什么是兒童早期發(fā)展？“時(shí)間窗口期”父母應(yīng)做些什么
——獨(dú)立設(shè)置的嬰幼兒早期發(fā)展的服務(wù)機(jī)構(gòu)偏少。在“入園難”仍未得到緩解的大背景下，現(xiàn)有的學(xué)前教育體系也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一需求。而且由于衛(wèi)計(jì)委、教育等部門管理體制不順、早期教育機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員資質(zhì)缺乏監(jiān)管、專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程缺乏，非科學(xué)的商業(yè)性宣傳導(dǎo)向泛濫、收費(fèi)昂貴、質(zhì)量良莠不齊等問題也普遍存在。
——從整體看，政府主導(dǎo)的公益性早期教育資源普遍嚴(yán)重匱乏，很多地方甚至是空白。在全國絕大多數(shù)地區(qū)接受公益普惠的嬰幼兒早期發(fā)展服務(wù)還停留在家長的期盼和奢望上。
中國近年來在兒童早期發(fā)展方面邁出的巨大步伐讓全球矚目。2011年，國務(wù)院頒布了《中國兒童發(fā)展綱要（2011~2020）》，從兒童健康、教育、法律保護(hù)和環(huán)境四個(gè)領(lǐng)域提出了兒童發(fā)展的主要目標(biāo)和策略措施。2014年，國務(wù)院又公布了《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014~2020年）；近日，全國婦聯(lián)聯(lián)合教育部等9部門共同印發(fā)了《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2016~2020）》，家庭教育被提高到前所未有的高度。
盡管中國兒童早期發(fā)展的工作與發(fā)達(dá)國家相比，目前還存在著較大差異，但是中國政府的承諾和行動(dòng)，全社會(huì)的努力以及家長的認(rèn)識(shí)到位，一定會(huì)使兒童早期發(fā)展的環(huán)境得以改善，從而保證讓每個(gè)中國兒童都擁有一個(gè)陽光起點(diǎn)。（記者 謝湘）
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