如何利用碎片時間幫助孩子培養(yǎng)良好的學習生活習慣
結合孩子的日常以及本文寫作的思路，我想先談談“碎片時間”的三種情況：
第一種，非整塊的學習時間。比如從早自習到放學屬于孩子正常的在校時間段，是整齊劃一的；除此之外，就定為碎片時間，比如放學后，睡覺前等。
第二種，沒有固定事宜的時間。比如孩子的周末，或暑假中沒有安排上培訓班的日期等。
第三種，是臨時多出來的時間。比如因為天氣原因，體育課改成室內自由活動。
既然碎片時間是生活中不可逆轉的一個態(tài)勢，那我們該如何引導孩子利用碎片時間來提高學習成績呢？
1.起床后，睡覺前，讓孩子多“磨耳朵”。
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