如何利用碎片時(shí)間幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
舉個(gè)例子：
一般人1分鐘能夠閱讀300到500字，而在排隊(duì)等待的20多分鐘里就可以閱讀6000到1萬(wàn)個(gè)字，大概就是5-10篇文章。
你可別小看這5-10篇文章！如果孩子一天比別人多看5-10篇文章，一年就是2000-3000篇，這知識(shí)量該有多大？用不了一年，就和不會(huì)利用碎片時(shí)間閱讀的孩子拉開(kāi)很大的差距。
再舉個(gè)例子：
宋代陸游有《劍南詩(shī)稿》、《渭南文集》等數(shù)十種存世，存詩(shī)9000多首，是我國(guó)現(xiàn)有存詩(shī)最多的詩(shī)人。
陸游的文學(xué)作品質(zhì)量如此高，數(shù)量如此多，這與他珍惜時(shí)間，懂得管理時(shí)間是分不開(kāi)的。陸游本身就是一位會(huì)利用碎片時(shí)間的高手，有詩(shī)為證：“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來(lái)還讀書(shū)”。
教育孩子是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲透。
想要孩子的成績(jī)“蹭蹭蹭”地往上走，父母雖可助孩子一臂之力，但也不是一蹴而就的。父母需要有顆敬畏時(shí)間的心，并教會(huì)孩子聰明高效地利用碎片時(shí)間。
需要簡(jiǎn)單說(shuō)明的是，這里提倡父母引導(dǎo)孩子聰明合理地利用碎片時(shí)間，不是勸說(shuō)大家采用高壓政策來(lái)管理孩子的時(shí)間，讓孩子毫無(wú)玩耍和娛樂(lè)，而是試圖探尋一種在保障孩子身心健康的前提下，最大限度的高效學(xué)習(xí)模式。
責(zé)任編輯：成麗云
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