45歲的張玫,現(xiàn)定居于加拿大溫哥華,畢業(yè)于土木工程專業(yè),是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“工科女”。她的兒子今年9歲,在溫哥華出生長(zhǎng)大,是當(dāng)?shù)刂形膶W(xué)校二年級(jí)的學(xué)生。談到對(duì)兒子學(xué)古詩(shī)的看法時(shí),張玫說:“現(xiàn)在兒子的課本里沒有古詩(shī)詞。我希望他能背誦一些古詩(shī),因?yàn)槟鞘侵形淖罹A的部分。但是,現(xiàn)在我自己都背不下來(lái)幾首了,也不會(huì)講解古詩(shī),真不知道該怎么去教他。”
最近,張玫第一次教兒子古詩(shī)的嘗試失敗了。她選擇了李白的《靜夜思》,這是國(guó)內(nèi)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材里的課文,也是課標(biāo)要求小學(xué)生們能背誦默寫的第一首古詩(shī)。當(dāng)她給兒子念到“床前明月光,疑是地上霜”時(shí),孩子疑惑地問她:“月亮?xí)l(fā)光嗎?”接著,張玫就和他討論起了“月亮不會(huì)發(fā)光,只能反射太陽(yáng)光來(lái)照亮地球”等天文知識(shí),而把《靜夜思》忘到了一邊。
專業(yè)教學(xué)中的矛盾
家長(zhǎng)們教起孩子來(lái)不得要領(lǐng),那專業(yè)的教學(xué)者們能不能教好古詩(shī)呢?