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小事故接連不斷，新生媽媽心力交瘁

　　“新小學(xué)生每天出各種狀況，繼第一天去醫(yī)務(wù)室之后，第二天把新書(shū)泡湯，第三天丟了新發(fā)的校服。老師說(shuō)的焦慮期提前到來(lái)，每天早上都不肯去學(xué)校。”朋友圈里一位吳媽媽深夜吐槽。

　　她告訴記者，第一天，小孩在學(xué)校跟老師說(shuō)他渾身酸痛，喘不過(guò)氣來(lái)。老師十分緊張地把他帶到醫(yī)務(wù)室，結(jié)果保健老師檢查一番下來(lái)，沒(méi)有問(wèn)題，結(jié)論是有點(diǎn)感冒受涼，繼續(xù)回班級(jí)上課。第二天早上，書(shū)包放了新書(shū)和一杯水，結(jié)果蓋子沒(méi)擰緊，把新書(shū)打濕了。哦，對(duì)了，還插播一件事，當(dāng)天還丟了一把傘。第三天，老師發(fā)了三件校服，到家的時(shí)候，只拎了兩件衣服和一個(gè)空袋子。趕緊給班主任打電話，去過(guò)的地方都找了一遍，最后還是在校車上找到的。

“這兩天我倆下班到家都晚，到家的時(shí)候孩子都已經(jīng)睡著了，”吳媽媽反省自己，最近工作調(diào)整，沒(méi)顧上小孩，后面要調(diào)整自己的狀態(tài)。

　　03

包書(shū)皮包到心塞，姓名貼貼到手抽筋

　　說(shuō)起包書(shū)皮，悠悠媽媽連連表示，任務(wù)艱巨，之前太低估包書(shū)皮這件事了。當(dāng)天晚上，孩子正在按老師要求觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，老爸老媽開(kāi)始整理書(shū)包，包書(shū)皮。

　　“包書(shū)皮是那種透明的，粘粘的，一不小心沒(méi)放正，就把書(shū)皮粘起來(lái)了，撕下來(lái)還得小心翼翼的，怕把書(shū)撕破。 對(duì)于我這樣動(dòng)手能力特別差的人，真的是一頭汗。 ”悠悠媽媽說(shuō)，“還好有鄰居朵朵媽媽來(lái)幫忙，我貼好姓名貼，朵朵媽媽包書(shū)皮，孩子爸爸負(fù)責(zé)清點(diǎn)明天要帶的書(shū)，忙活一個(gè)多小時(shí)。 ”

　　正準(zhǔn)備大功告成之際，悠悠爸爸突然驚慌失措：“群里通知你看了沒(méi)有，老師讓把姓名貼全部貼在書(shū)本的右下角。”“啊，我沒(méi)看，都貼好了怎么辦呢？”最后按照悠悠爸爸的要求，右下角全部再貼一遍。

　　每本書(shū)、每支鉛筆、每塊橡皮、每支彩筆，每根棒棒彩都要貼上姓名貼。 幸好姓名貼準(zhǔn)備得足夠多，悠悠媽媽都貼到手抽筋了。

專家這樣說(shuō)

家長(zhǎng)不要放大焦慮，避免包辦太多

　　如何緩解新生入學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)生出現(xiàn)的這些焦慮情緒？小編采訪了南京師范大學(xué)兒童發(fā)展家庭教育研究中心副主任殷飛：

　　“大部分的孩子進(jìn)入新的環(huán)境都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，適應(yīng)新的人、新的環(huán)境、還有新的規(guī)則，很容易出現(xiàn)丟三落四的情況，針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們不要抓狂，大部分孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)之后，會(huì)自然好轉(zhuǎn)。不過(guò)也有個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)放大這種焦慮，出現(xiàn)雪上加霜的情況。有的家長(zhǎng)對(duì)小孩過(guò)度包辦，導(dǎo)致孩子自理能力很差，生活習(xí)慣不好。出現(xiàn)這種情況是提前家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在前一階段的任務(wù)沒(méi)有完成，越是包辦太多，不允許孩子出現(xiàn)偏差，孩子越難適應(yīng)新環(huán)境。”

新生入學(xué)雖然“兵荒馬亂”

但是這是成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分

等他們適應(yīng)了新環(huán)境就好啦

　　來(lái)源| 揚(yáng)子晚報(bào)記者 楊子云 、揚(yáng)子讀寫(xiě)網(wǎng)