日前，廣東仲元中學(xué)的高三畢業(yè)生鄔景誠收到了昆山杜克大學(xué)的錄取通知。高考成績達(dá)到多所“雙一流”大學(xué)錄取線的他，選擇來到這一所新型高校，接受全新的高等教育模式，開啟多元文化的校園新生活。近年來，作出這種選擇，提前感知國際化的視野和生活的年輕人越來越多。日前，廣州日報(bào)全媒體記者聽取了鄔景誠申請昆山杜克的經(jīng)歷，希望為更多有志于接受中外融合高等教育的年輕人提供有價(jià)值的參考。

　　愿意成為文化交流碰撞的“催化劑”

　　2016年，在中考中取得736分高分的鄔景誠進(jìn)入了廣東仲元中學(xué)獨(dú)立招生批次的“君子之風(fēng)”特色課程班。以他在高中的成績，考上中大基本上不成問題。在高三開學(xué)之初，他初次了解了昆山杜克大學(xué)，便嘗試著申請。“我向班主任簡單表明了申請的意向后，她向我介紹了學(xué)校的藍(lán)榮亮工作室，由工作室的鐘惠賢老師輔導(dǎo)我完成申請。”鄔景誠介紹，昆山杜克大學(xué)2019年面向全國18個(gè)省/直轄市招收225名內(nèi)地學(xué)生，其中包括廣東。申請的第一步是登錄美國大學(xué)本科入學(xué)在線申請系統(tǒng)“通用申請”填寫資料，同時(shí)向昆山杜克大學(xué)中國招生錄取辦公室提交中學(xué)出具的成績單、推薦信、初三到高三階段的競賽獲獎(jiǎng)證書或者榮譽(yù)證書（非必須）、學(xué)業(yè)水平考試成績等，以獲得昆山杜克大學(xué)2019年本科錄取資格。

　　鄔景誠說，“通用申請”的填寫比較復(fù)雜，還需要寫自我介紹的文書。他以“催化劑”作為文書的關(guān)鍵詞，講述了自己的一系列經(jīng)歷：和小伙伴們參加第38屆世界頭腦奧林匹克中國區(qū)決賽，各種頭腦風(fēng)暴、觀點(diǎn)碰撞、夜以繼日的嘗試，終于成為了“催化劑”，催生了解決問題的方案；通過對中國傳統(tǒng)文化的探尋，他成為了唐朝著名詩人白居易的“粉絲”，并希望像白居易一樣，成為不同文化之間融合碰撞的“催化劑”。“我享受團(tuán)隊(duì)合作、渴望跨文化交流、并且希望成為這種交流中的‘催化劑’。”在申請文書中，鄔景誠這樣寫道。不久之后，他便收到了入圍“校園活動日”的通知。

　　“校園日”要過全英文面試關(guān)和寫作關(guān)

　　今年3月，鄔景誠前往昆山參加“校園開放日”活動。內(nèi)容包括全英文面試、英文寫作測試，還有體育活動、模擬課堂、歡迎晚宴交流等等。他介紹，面試主要聊了自己以往的經(jīng)歷和為什么要申請這一所學(xué)校，以及一些對未來個(gè)人發(fā)展的期望等。寫作測試則需要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，完成一篇命題議論文寫作。體育活動是在學(xué)校的健身房里進(jìn)行的，有跳繩、投籃、俯臥撐等。體育項(xiàng)目不參與考核但達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)會獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念T恤。校園日的前一天晚上有歡迎晚宴，可以和來自各地的申請人互相交流。“校園日是學(xué)校和申請人加深彼此了解的過程。晚宴上接觸到的形形色色的申請人讓我印象非常深刻。他們有的年紀(jì)不大，人生閱歷卻非常豐富；有的英語口語流暢自如；有的自信滿滿，對任何話題都能侃侃而談。看到這樣一群同齡人和我申請同一所大學(xué)，我才意識到競爭有多么激烈。”鄔景誠說。

　　昆山杜克大學(xué)的錄取方式是綜合考量申請人高考成績（權(quán)重50%）、學(xué)校自主綜合評估（權(quán)重40%，包括對通用申請和補(bǔ)充材料的全面評估以及申請者“校園活動日”表現(xiàn)）、高中學(xué)業(yè)水平考試（權(quán)重10%），進(jìn)行綜合評分，擇優(yōu)錄取。該校統(tǒng)一在普通類提前批次錄取學(xué)生，高考成績須達(dá)到所在省份本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上。對于廣東考生來說，就是高考成績必須達(dá)到本科批次的高分優(yōu)先投檔線，才有資格參加錄取。

　　理科生出身 卻希望探索更多文科領(lǐng)域

　　據(jù)了解，2013年9月獲教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立后，昆山杜克大學(xué)自2014年起開設(shè)碩士研究生項(xiàng)目以及本科生第二校園國際化學(xué)習(xí)學(xué)期項(xiàng)目。從2018年開始，該校本科面向全球招生，其中在中國內(nèi)地招收175名學(xué)生，收到學(xué)生的申請達(dá)2500多份。最終，來自全球27個(gè)國家的266名年輕人，成為了昆山杜克大學(xué)第一屆本科生。2019年，該校計(jì)劃面向全球招收325名學(xué)生，其中內(nèi)地學(xué)生225名。昆山杜克大學(xué)本科畢業(yè)生將獲得杜克大學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及中國教育部認(rèn)可的昆山杜克大學(xué)本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位。

　　昆山杜克大學(xué)由杜克大學(xué)、武漢大學(xué)及昆山市政府聯(lián)合創(chuàng)辦。作為美國頂尖大學(xué)，杜克大學(xué)的全美排名常年位居前10。由于入學(xué)門檻較高，申請昆山杜克大學(xué)的內(nèi)地學(xué)生中，絕大多數(shù)都是綜合能力很強(qiáng)的高中生。在這樣激烈的競爭中，鄔景誠最終還是通過了“校園日”的考核，并且獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。在考出超過中大錄取分?jǐn)?shù)線的高考成績后，他順利拿到了昆山杜克大學(xué)的錄取通知書。鄔景誠表示，之所以選擇這樣的升學(xué)路徑，是因?yàn)槔ド蕉趴舜髮W(xué)是一所國際化的大學(xué)，在這里有來自世界各地的學(xué)生與教授，充斥著不同的文化，不同的世界觀之間的交流互動。本科生還可以在大三的春季或秋季學(xué)期以及夏季學(xué)期前往美國杜克大學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)國際化的校園環(huán)境，這對于他而言是極具吸引力的。另外，該校提供的是通識博雅教育。本科生入學(xué)第一年不分專業(yè)，可以自由地探索從人文社會學(xué)科到理工科各種各樣的課程，尋找自己真正感興趣、真正擅長的專業(yè)，到大二才申報(bào)專業(yè)。“我本人是對文科非常感興趣的理科生，我一直對高中階段沒有太多的時(shí)間學(xué)習(xí)了解文科的知識抱有遺憾。昆山杜克大學(xué)的通識博雅教育，能讓我探索更多感興趣的領(lǐng)域，更加全面地發(fā)展自己。”鄔景誠說。

　　建議 高一就要開始做準(zhǔn)備

　　廣東仲元中學(xué)的鐘惠賢老師表示，近年來，像鄔景誠這樣的學(xué)生越來越多，他們希望在本科階段，不出國門的情況下能夠接受更加國際化的高等教育，開闊視野。對于這些學(xué)生而言，準(zhǔn)備要從高一就開始了，一直持續(xù)到高三。首先，要盡量參加比賽、藝術(shù)、體育等活動，要有自己的興趣并堅(jiān)持發(fā)展。學(xué)業(yè)水平考試3A是門檻；期中期末考試排名盡量靠前，好看的成績單能夠?yàn)樽约杭臃?；英語一定要好好學(xué)，口語非常重要。進(jìn)入高三就要開始正式的申請工作。對于有校園開放日和面試的學(xué)校，起碼要提前一個(gè)月準(zhǔn)備，面對考官時(shí)才能做到自信地侃侃而談。值得提醒的是，在準(zhǔn)備的同時(shí)千萬不要落下高考科目，高考分?jǐn)?shù)是非常重要的門檻。在拿到預(yù)錄取后，不要松懈，全力以赴備戰(zhàn)高考。（文/廣州日報(bào)全媒體記者劉曉星 圖/受訪者提供）