被師生挽留的“夏老師”
在中南民族大學(xué),很少有不認識夏清良的老師和學(xué)生。師生手機里都存著他的手機號,有時深夜,學(xué)生遇到思想疙瘩解不開,還給他打電話,時間一長,很多學(xué)生喊他“夏老師”。夏清良來電必接,有警必出。
去年寒假的一天凌晨,派出所接到報警電話,一個小伙子稱學(xué)校一名女生和他網(wǎng)上聊天時說要尋短見。報警人提供的信息非常有限:蒙古族,姓名只知道大概發(fā)音。夏清良連夜和學(xué)校保衛(wèi)處工作人員查詢學(xué)籍信息,找到了這名女生,并撥通了她家人的電話。電話那頭,當母親推開女兒的房門,發(fā)現(xiàn)孩子吞服了大量安眠藥,已經(jīng)昏迷不醒,所幸發(fā)現(xiàn)及時,經(jīng)搶救女生脫離了生命危險。
“大冬天他從熱被窩里爬起來就急匆匆往學(xué)校趕”,妻子起初很不理解,“可能刑偵隊長也不像他這樣沒日沒夜的。”時間久了,唐祝英也深深體會到他那份強烈的責(zé)任心。
2016年,考慮到夏清良已經(jīng)55歲了,分局準備把他調(diào)至任務(wù)相對輕松的轄區(qū)。還沒辦手續(xù),得知消息的師生,在校園網(wǎng)發(fā)帖挽留他,校領(lǐng)導(dǎo)親自登門請他留下來。“看著一批批學(xué)生從入校到畢業(yè),不走岔路順利走入社會,我最有成就感。”面對師生們的挽留,夏清良決定繼續(xù)留在校園守護。“我也舍不得,愿意和孩子們待在一起。”
(本報記者 夏靜 本報通訊員 楊科 楊槐柳)