如何將挑戰(zhàn)導(dǎo)向良性競爭?
如何將這種挑戰(zhàn)導(dǎo)向更加良性的競爭?對(duì)此,該校相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,要訣就是培養(yǎng)學(xué)生既有上進(jìn)心,又有平常心。“敢下挑戰(zhàn)書是有上進(jìn)心的表現(xiàn),挑戰(zhàn)過后暫時(shí)輸了,則要有平常心去面對(duì)。這個(gè)世界上誰沒有輸過呢?”
相關(guān)老師稱,從期末考試的結(jié)果上來看,學(xué)生們也確實(shí)因此取得了整體上的進(jìn)步,真正從中受了益。
“在學(xué)習(xí)上沒有萬能的辦法,但有系統(tǒng)的激勵(lì)。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,比如說,該校會(huì)在中考倒數(shù)200天時(shí)組織學(xué)生去爬佛山第一峰,倒數(shù)100天時(shí)會(huì)讓學(xué)生搞誓師大會(huì),倒數(shù)50天時(shí)則讓老師拍視頻激勵(lì)學(xué)生。
“這些花樣就是要激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),讓學(xué)生們知道努力就有希望,拼搏就會(huì)創(chuàng)造奇跡。”該負(fù)責(zé)人稱。