“心聲”
爸媽“慢下來” 想要更多“陪伴”
“我希望經(jīng)常不回家的爸爸能在兒童節(jié)來看我演出、好好陪我一天”“我的愿望是能和爸爸媽媽一起去濕地公園騎自行車”“希望爸爸媽媽能放下手機(jī),多點(diǎn)時(shí)間和我在一起玩”對(duì)比上述家長(zhǎng)們的焦慮,孩子們的答案則簡(jiǎn)單得多,他們希望兒童節(jié)能得到父母雙親
“建議”
少一些物質(zhì)消費(fèi) 多一些情感交流
孩子們的愿望,讓不少家長(zhǎng)心里不是滋味,紛紛自責(zé)陪伴孩子的時(shí)間越來越少,工作和家庭總不能合理安排時(shí)間。對(duì)此,涼山州心理咨詢研究所心理咨詢師朱琳建議家長(zhǎng)們應(yīng)回歸兒童節(jié)的本來意義,少一些“狂歡”式的物質(zhì)消費(fèi),多和孩子親近、玩耍,說說心里話,因?yàn)檫@種親子互動(dòng)方式才能讓孩子從心理上得到真正的滿足。
“六一兒童節(jié)家長(zhǎng)送給孩子最好的禮物就是多花時(shí)間陪陪孩子?,F(xiàn)在的孩子都是家里的小太爺,衣來伸手飯來張口物質(zhì)生活充裕什么都不缺,相反家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的精神層面,多與孩子溝通、多接觸大自然、多參加有意義的活動(dòng)。比如到濕地公園走一走親近大自然,或帶著孩子參加公益活動(dòng),讓他們學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助他人,從小養(yǎng)成關(guān)愛他人、助人為樂的好習(xí)慣。”同樣,二小教導(dǎo)主任江中也建議,注重身心陪伴情感交流,少一些物質(zhì)消費(fèi),才是兒童節(jié)最好、最有意義的禮物。
共同的陪伴,禮物是什么并不重要。
“我已經(jīng)和爸爸約好了,六一和媽媽一起帶我去看電影、逛游樂場(chǎng),這是他第一次陪我過兒童節(jié)很期待。”說起六一節(jié),二小學(xué)生二年級(jí)學(xué)生付興然言語中難掩興奮之情。“爸爸常年出差外地,從沒陪我過兒童節(jié),這一次能一起出去玩,比送什么禮物都要珍貴!”
“我太希望爸爸能陪我了,因?yàn)槲业闹苣┙?jīng)常缺少他的陪伴。”五小五年級(jí)學(xué)生周飛說,如果今年爸爸再次失約,自己真的會(huì)很失望。
周飛的同伴小超說,他的爸爸是公司職員、媽媽是護(hù)士,兩個(gè)人的工作不僅忙,而且需要經(jīng)常加班,即使晚上回到家,多數(shù)時(shí)間也是在玩手機(jī),很少陪他玩。“如果六一能有一個(gè)愿望,我希望爸爸媽媽能少玩手機(jī),多和我聊聊天。”
記者隨機(jī)采訪了10多名小學(xué)生,近八成孩子希望六一在父母的陪伴下度過,禮物是其次并不重要。
六一兒童節(jié)你家準(zhǔn)備怎么過啊?”“你準(zhǔn)備了什么禮物給孩子?”“六一買點(diǎn)什么好呢?”隨著六一兒童節(jié)的臨近,家長(zhǎng)們近日的話題一定離不開兒童節(jié)怎么過?22日,記者隨機(jī)采訪了十余名學(xué)生和家長(zhǎng),探訪他們對(duì)“六一禮物”的期望和準(zhǔn)備。結(jié)果顯示大多家長(zhǎng)雖然早有計(jì)劃,但禮物還是和往年一樣沒有什么新意,仍然為玩具、衣服、鞋帽等。