­　　非公立園約有三分之二孩子提前畢業(yè) 委員建議學習需要循序漸進

­　　下個月又將迎來開學季，北京晨報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每年七八月份，仍有不少幼兒園的孩子在中班結(jié)束時選擇提前“畢業(yè)”，進入各種培訓機構(gòu)，開始為期一年的“幼小銜接”培訓。這種改頭換面的“學前班”，讓不少幼兒園大班“空了”。市政協(xié)委員李建麗表示，孩子們面臨多樣化的學習選擇是好事，但家長切忌跟風送孩子去培訓，還是要量體裁衣，根據(jù)孩子自身情況，讓教學循序漸進。

­　　現(xiàn)象 多所培訓機構(gòu)包圍幼兒園

­　　今年7月，石景山金頂街幼兒園中班的小朋友們提前迎來了“畢業(yè)季”。因為絕大多數(shù)孩子都將被家長送入周圍的培訓機構(gòu)，進行為期一年的幼小銜接學習。原本六個教學班，最終留下來上大班的孩子，只重新組合成了兩個班。也就是說，三分之二的孩子“放棄”了幼兒園大班。

­　　與此相應(yīng)的是，不遠處一家培訓機構(gòu)今年的幼小銜接班招收了九個班的學生。家長王先生介紹，在金頂街幼兒園附近，有至少四家培訓機構(gòu)包圍著幼兒園。早在孩子剛上中班的時候，家長們就在微信群里開始討論將來去哪家培訓機構(gòu)上“學前班”了。為了讓同班的孩子相互有個“照應(yīng)”，很多家長相約組團去考察。

­　　王先生說，像他這樣堅持讓孩子留在幼兒園上大班的家長，在群里已經(jīng)顯得有些另類，“我女兒班上原本有30個孩子，最后和她一起進入大班的只剩下7個小朋友。”

­　　調(diào)查 公立幼兒園生源流失不多

­　　家住豐臺的韓女士表示，她也遇到了是否讓孩子上學前班的困擾，因為班上有不少孩子都不會繼續(xù)在幼兒園上大班，自己兒子以前班上的好朋友幾乎都參加了附近的幼小銜接班。但東城區(qū)一所公立幼兒園的郭老師表示，她所在幼兒園的孩子中班選擇提前“畢業(yè)”的非常少。“雖然家長們也會在校外給孩子報一些興趣班，但最終還是會留在幼兒園上完大班。”

­　　北京晨報記者在東城、朝陽、豐臺、石景山等城區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般情況下，公立幼兒園的孩子大班流失情況不明顯，有的班上只是少數(shù)幾個孩子選擇到園外進行培訓。而一些企業(yè)下屬幼兒園，或者是知名度不高的私立幼兒園等非公立幼兒園，生源流失相對比較嚴重。

­　　北京晨報記者以家長身份咨詢了一家教育機構(gòu)的學前班，接待記者的老師展示了學前班上、下學期的教材，從漢語拼音、英文字母到單雙數(shù)、相鄰數(shù)、奇偶數(shù)、簡單的加減法，基本上已經(jīng)接近小學一年級的課程。老師告訴記者，孩子上完學前班后，上小學一年級的課程會“非常輕松”。

­　　實際上，不僅僅是“學前班”的家長們心存焦慮，不少培訓班正是看中了家長們不惜一擲千金只為“贏在起跑線”上。在某個媽媽群里，一個未滿4歲女孩子的媽媽說，現(xiàn)在已經(jīng)給孩子報了舞蹈、思維、畫畫、鋼琴、游泳、圍棋、滑冰七門課，同學家長還鼓動她一起報名騎馬、高爾夫、小提琴，她還在觀望，顧慮原因僅限于“有年齡要求”。