­　　核心提示|一歲半時(shí)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力有問(wèn)題，兩個(gè)月后被診斷為感應(yīng)神經(jīng)性耳聾，聽(tīng)力殘疾二級(jí)……黃蔚，就是這樣一個(gè)在很多人眼中“輸在起跑線上的孩子”，十幾年后，成長(zhǎng)為學(xué)霸。在今年的高考中以理科639分的優(yōu)異成績(jī)，被南京大學(xué)提前批錄取，在全縣名列前茅。

­　　黃蔚的康復(fù)筆記本

­　　7月17日，省殘聯(lián)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心四樓的“家長(zhǎng)學(xué)校”，來(lái)自沈丘縣的黃蔚和其母楊晟楠受邀前來(lái)做分享。聆聽(tīng)著黃蔚媽媽分享一路走來(lái)的“育兒經(jīng)”，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)十位聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)認(rèn)真地埋頭做筆記，聽(tīng)到動(dòng)情處，有人忍不住抹起眼淚。

­　　兒子：重英語(yǔ)、習(xí)鋼琴、學(xué)廚藝，學(xué)習(xí)和生活多才多藝

­　　作為省聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心的畢業(yè)生，黃蔚曾在2002年至2004年在此接受康復(fù)訓(xùn)練。今年高考，他取得理科639分的成績(jī)，被南京大學(xué)提前批錄取。現(xiàn)場(chǎng)做分享時(shí)，他一身休閑裝，陽(yáng)光帥氣，仔細(xì)觀察才會(huì)注意到他耳朵上戴著助聽(tīng)器，流利講話時(shí)個(gè)別發(fā)音不太清晰標(biāo)準(zhǔn)。

­　　康復(fù)中心的分享現(xiàn)場(chǎng)

­　　正如省殘聯(lián)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心專家康復(fù)服務(wù)門(mén)診的馬衛(wèi)紅所說(shuō)，十幾年前，黃蔚和現(xiàn)在正在這里康復(fù)的很多孩子一樣，聽(tīng)力不好，發(fā)音也不好。如今黃蔚一臉自信，大大方方地跟大家分享，讓這位老師很是欣慰。“相信他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，會(huì)給更多聽(tīng)障孩子的家長(zhǎng)帶來(lái)鼓勵(lì)和希望。”

­　　黃蔚有多牛？首先，他心態(tài)好。對(duì)于自己的聽(tīng)力障礙，他風(fēng)趣地說(shuō)，帶來(lái)不便的同時(shí)也有“好處”。比如，如果有人當(dāng)面說(shuō)難聽(tīng)話，自己聽(tīng)不清，也不至于影響心情。

­　　其次，他學(xué)習(xí)棒，在全校乃至全縣都是數(shù)得著的學(xué)霸。這位陽(yáng)光男孩自信地說(shuō)：“成長(zhǎng)的路有很多條，聽(tīng)力不好要比別人多費(fèi)一點(diǎn)力，可只要努力，同樣可以達(dá)到目標(biāo)。”受聽(tīng)力障礙影響，他的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)不太好，他就多在英語(yǔ)筆試方面努力，超過(guò)別人……于是，他多做練習(xí)題，還積累了厚厚的錯(cuò)題本，英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。今年高考成績(jī)超過(guò)很多聽(tīng)力健全的同學(xué)，讓他更加相信：“聽(tīng)力殘疾，不是阻礙成功的理由。”這句感悟，贏得全場(chǎng)掌聲。