少兒編程被追捧:學(xué)費(fèi)2年3萬(wàn)元 9歲學(xué)編程認(rèn)為太遲了
一個(gè)半小時(shí)的試聽(tīng)課結(jié)束后,兒子很興奮,在課程銷(xiāo)售的熱情推介下,杭州的程芳(化名)刷了近3萬(wàn)元,給兒子報(bào)了兩年半的編程課。
“這是目前為止,給他報(bào)的最貴的興趣班。”
最近兩年,在中小學(xué)生的課外培訓(xùn)市場(chǎng)上,少兒編程像一匹黑馬沖了出來(lái),日漸火熱。
上個(gè)周末,錢(qián)江晚報(bào)記者走訪了杭州幾家少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),每家都有不少家長(zhǎng)帶著孩子在試聽(tīng)、咨詢(xún)、簽約。
給娃上培訓(xùn)課就像圍城,外頭的想進(jìn)去,里頭的又在后悔。這不,最近就有一位媽媽在杭州本地論壇上發(fā)帖稱(chēng)自己是一位“花三萬(wàn)給兒子學(xué)編程的傻媽媽”。
被追捧的少兒編程究竟在學(xué)什么,家長(zhǎng)和孩子為何愿意花這么多錢(qián)進(jìn)去。錢(qián)江晚報(bào)記者進(jìn)行了調(diào)查。
9歲來(lái)學(xué)編程,已經(jīng)有點(diǎn)遲了
從杭州文一路、文二路到文三路這個(gè)高新文教區(qū)內(nèi),有四五家主打少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
“這周邊學(xué)校多,而且都是不錯(cuò)的學(xué)校。”一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員說(shuō)。
周末,錢(qián)江晚報(bào)記者在文三路附近一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)看到,三三兩兩的家長(zhǎng)坐在休息區(qū)外,孩子都在教室內(nèi)上課。
這里的教室基本都是小間,有四五間,每間教室少則兩三人,多則五六個(gè)孩子,每人一臺(tái)電腦,年輕的男老師站在前面授課。
一位媽媽帶著9歲的兒子鵬鵬正在咨詢(xún)課程。
孩子?jì)寢屨f(shuō),自己是文科生,完全不懂編程,兒子以前也沒(méi)接觸過(guò),但身邊有好幾個(gè)朋友的孩子在學(xué),就過(guò)來(lái)了解一下。“不過(guò),我老公覺(jué)得他現(xiàn)在學(xué),有點(diǎn)太早了。”
“不早了,我們這里最小的是6歲,正好,說(shuō)實(shí)話,9歲已經(jīng)有點(diǎn)遲了。”旁邊的工作人員說(shuō)。
在和這位媽媽的溝通中,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師說(shuō)了兩層意思:一是,大數(shù)據(jù)時(shí)代,掌握編程是這代孩子的基本技能,而且學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力、想象力;二是編程學(xué)好了,對(duì)各個(gè)階段的升學(xué)都會(huì)有幫助。
這些是不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在推介課程時(shí)都會(huì)拿出來(lái)的兩個(gè)理由。
“杭州一些民辦初中,對(duì)在全國(guó)性的編程大賽中拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的孩子,錄取時(shí)候是有傾斜的。還有含金量最高的全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP),一旦拿到名次,等于半只腳踏入名校了。”這位老師翻出了一些民辦初中的招生條件,一一介紹這個(gè)領(lǐng)域含金量高的幾項(xiàng)比賽,“來(lái)我們這里的家長(zhǎng),大多是出于這個(gè)目的。”
之后,鵬鵬試聽(tīng)了一個(gè)小時(shí)的課程,在老師的指導(dǎo)下,在一款名叫scratch的軟件界面中制作完成了一款小游戲。
這讓鵬鵬很興奮,他纏著媽媽說(shuō)想學(xué)這個(gè)。
“他可以先從scratch學(xué)起,一周上一次課,差不多一年就可以學(xué)完。”根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課程來(lái)看,他們每節(jié)課的主題都是完成一款小游戲,游戲類(lèi)型有貓捉老鼠、小美換裝、植物大戰(zhàn)僵尸、超級(jí)瑪麗等,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師給出了一個(gè)價(jià)格:一萬(wàn)五千多元,這還是優(yōu)惠打折過(guò)的。
孩子試聽(tīng)完課程,就來(lái)了興趣
比鵬鵬大一歲的小斌已經(jīng)學(xué)了半年,同樣是scratch,爸爸陳先生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建議下報(bào)了一年半的課程,費(fèi)用2.7萬(wàn)元左右。
給兒子報(bào)班前,陳先生對(duì)少兒編程的認(rèn)知幾乎為零,“現(xiàn)在都在講AI時(shí)代,杭州又是互聯(lián)網(wǎng)城市,學(xué)這個(gè)總是有用的吧。關(guān)鍵是他有興趣,學(xué)了幾節(jié)課就能有作品了,很有成就感。”
一旁的小斌略帶自豪地說(shuō):“我可以自己設(shè)計(jì)游戲啦。”
對(duì)于是否考慮通過(guò)編程來(lái)給升學(xué)加成,陳先生倒是沒(méi)想過(guò),“那應(yīng)該很難吧,要拿到名次才可以。”
鵬鵬的媽媽則說(shuō)隨緣,“他有興趣,就給他學(xué),以后真能比賽出成績(jī)最好,不行也不勉強(qiáng)。”
讓鵬鵬和小斌感興趣的scratch課程,正是所有少兒編程機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容。
據(jù)了解,Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。特點(diǎn)是使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不使用鍵盤(pán),就可以進(jìn)行編程。
從孩子操作這個(gè)軟件的情況來(lái)看,在有人指導(dǎo)的情況下,即便是6歲的孩子,也可以按照例子完成一個(gè)完整的可運(yùn)行的程序,這個(gè)過(guò)程會(huì)用到涂鴉、聲音、圖片等有趣的元素,所以很多孩子幾乎一眼就會(huì)喜歡上這個(gè)軟件。