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2014年上海市、浙江省分別出臺高考綜合改革試點方案,率先啟動新高考改革。2017年北京市、天津市、山東省、海南省四地也加入第二批試點行列。從2018起,還有17個省份開啟改革進程?!锻ㄖ芬笊虾J小⒄憬∫钊肟偨Y(jié)完善高考綜合改革試點經(jīng)驗,北京市、天津市、山東省、海南省要積極借鑒試點經(jīng)驗,堅持從本地實際出發(fā),精心組織、平穩(wěn)實施好改革試點。
《通知》提出,積極推進實施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價等專項改革,為實施高考綜合改革打下扎實基礎(chǔ)。各地要加強政策宣傳解讀,覆蓋所有在本地招生高校、各級教育部門、中學(xué)校長和高中年級教師。有關(guān)高校要按照有關(guān)要求,積極配合高考綜合改革試點省份,認真研究提出高中學(xué)業(yè)水平考試科目報考要求,促進招生和人才培養(yǎng)更加貫通銜接。強化對高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的使用,在保送生、自主招生、綜合評價試點、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊、藝術(shù)體育類專業(yè)、運動訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)體育、高職分類招考等類型(以下簡稱特殊類型)招生中,將學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為招生錄取的重要參考。
在高考錄取方面,分批次錄取的做法由來已久,人為地把大學(xué)安排在不同批次,造成了學(xué)校間的不平等競爭,甚至還催生了“名校情結(jié)”和“學(xué)歷歧視”。針對這個問題《通知》明確表示,進一步推進減少高校招生錄取批次改革,實施高考綜合改革及合并本科批次的省份,要合理劃定特殊類型招生最低錄取文化課分數(shù)線,不得低于合并批次前的相應(yīng)要求。事實上,2017年已進一步推進減少錄取批次改革,22個省份取消了本科第三批次,上海、浙江、山東、海南合并本科一、二批次。