(一)學(xué)前教育關(guān)注點(diǎn)分析
隨著全面二孩時(shí)代來(lái)臨,增加學(xué)前教育資源供給的呼聲日益高漲;另外,2017年的攜程親子園事件、紅黃藍(lán)幼兒園事件,也讓全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育監(jiān)管分外關(guān)注。政府工作報(bào)告提出,“要多渠道增加學(xué)前教育資源供給,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段,加強(qiáng)對(duì)兒童托育全過(guò)程監(jiān)管,一定要讓家長(zhǎng)放心安心”,引發(fā)輿論熱議。因此,自3月3日政協(xié)會(huì)議開(kāi)幕至3月20日人大會(huì)議閉幕,輿論的主要關(guān)注點(diǎn)也相對(duì)集中在這兩個(gè)方面(見(jiàn)圖3)。
圖3:學(xué)前教育關(guān)注點(diǎn)分析
通過(guò)大數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn),在多渠道增加學(xué)前教育資源供給方面,輿論關(guān)注度最高的是發(fā)展普惠性幼兒園。對(duì)于“運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段,加強(qiáng)對(duì)兒童托育全過(guò)程監(jiān)管”,普通網(wǎng)友和專(zhuān)業(yè)人士反應(yīng)不同,有從事教育工作的代表委員認(rèn)為這一表述有待推敲。3月13日,國(guó)務(wù)院向十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議主席團(tuán)作了關(guān)于政府工作報(bào)告修改情況的說(shuō)明,涉及學(xué)前教育的有兩處:補(bǔ)充“重視對(duì)幼兒教師的關(guān)心和培養(yǎng)”;將“運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段,加強(qiáng)對(duì)兒童托育全過(guò)程監(jiān)督”改為“運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段對(duì)兒童托育中育兒過(guò)程加強(qiáng)監(jiān)管”。
(二)學(xué)生“減負(fù)”關(guān)注點(diǎn)分析
在全國(guó)兩會(huì)“預(yù)熱”階段,四部門(mén)共同治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消息已經(jīng)引起輿論廣泛關(guān)注,會(huì)內(nèi)會(huì)外新聞、評(píng)論連番引出新的討論熱點(diǎn),令學(xué)生“減負(fù)”議題在今年兩會(huì)期間持續(xù)高熱。在輿論的主要關(guān)注點(diǎn)中,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理占比最大(26.79%),其次是“三點(diǎn)半難題”(20.82%),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)心態(tài)(13.77%)和提升教學(xué)質(zhì)量(13.01%)也較高(見(jiàn)圖4)。
圖4:學(xué)生“減負(fù)”關(guān)注點(diǎn)分析
從兩會(huì)輿情總體情況看,社會(huì)輿論最關(guān)注的是涉及“減負(fù)”的具體問(wèn)題和相應(yīng)政策措施,但到會(huì)議后半程,諸如課程改革、教育評(píng)價(jià)改革、形成社會(huì)合力等理性表達(dá)也漸漸在輿情熱點(diǎn)中占據(jù)一席之地。