­　　“服務(wù)國(guó)家需求 扶優(yōu)扶需扶特扶新”

­　　《實(shí)施辦法》中提出，堅(jiān)持扶優(yōu)扶需扶特扶新，按照“一流大學(xué)”和“一流學(xué)科”兩類(lèi)布局建設(shè)高校。

­　　在此次“雙一流”名單的遴選認(rèn)定中，“服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略布局”和“扶持特殊需求”成為兩大重要因素。一些對(duì)區(qū)域發(fā)展有帶動(dòng)支撐作用、具有鮮明行業(yè)特色的高校因此登上了“雙一流”的首班車(chē)。

­　　云南大學(xué)此次入圍一流大學(xué)建設(shè)高校B類(lèi)，云南省教育廳廳長(zhǎng)周榮表示，這是邊疆民族地區(qū)加快高等教育發(fā)展的重要機(jī)遇，將更加主動(dòng)聚焦“一帶一路”五通建設(shè)和云南重點(diǎn)培育的8大產(chǎn)業(yè)。

­　　位于中原腹地的鄭州大學(xué)同樣入選B類(lèi)。此前鄭大是河南省唯一的一所“211工程”建設(shè)高校。身處一億人口大省、第一農(nóng)業(yè)大省、第五經(jīng)濟(jì)大省，鄭州大學(xué)校長(zhǎng)劉炯天說(shuō)：“中原崛起迫切需要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展與一流人才，特別需要一流大學(xué)支撐。”

­　　尤其值得關(guān)注的是，此次全國(guó)有六所中醫(yī)藥大學(xué)入選“雙一流”建設(shè)高校名單。廣州中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)王省良在接收采訪時(shí)表示，中醫(yī)藥高等教育雖然歷經(jīng)60多年的探索與發(fā)展，但還是一個(gè)弱勢(shì)的學(xué)科，學(xué)科發(fā)展受到政策、經(jīng)費(fèi)以及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等多種因素的制約，優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。進(jìn)入“雙一流”，將對(duì)吸引優(yōu)秀生源、匯聚一流師資產(chǎn)生積極的作用，也會(huì)為深化和拓展國(guó)際交流合作創(chuàng)造更有利的條件。

­　　杜玉波指出，建設(shè)“雙一流”重在質(zhì)量和特色，絕不是規(guī)模和數(shù)量上的比對(duì)。一流大學(xué)未必都是學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的綜合性大學(xué)，精而專(zhuān)、有特色的學(xué)校同樣可以辦成一流大學(xué)。爭(zhēng)創(chuàng)一流，并不是爭(zhēng)創(chuàng)“全能冠軍”。如果一味搞“大而全”“小而全”，而無(wú)學(xué)科特色亮點(diǎn)，爭(zhēng)取一流建設(shè)也會(huì)失去優(yōu)勢(shì)。

­　　據(jù)了解，在建設(shè)方面，一流大學(xué)建設(shè)高校，通盤(pán)考慮學(xué)校整體目標(biāo)和建設(shè)學(xué)科目標(biāo)，統(tǒng)籌安排部署；一流學(xué)科建設(shè)高校，把建設(shè)學(xué)科擺在建設(shè)方案的中心位置，同時(shí)也對(duì)學(xué)校學(xué)科整體建設(shè)作出長(zhǎng)期規(guī)劃安排。

­　　根據(jù)教育部之前發(fā)布的 《中國(guó)高等教育質(zhì)量報(bào)告》，2015年我國(guó)高校在校生規(guī)模達(dá)3700萬(wàn)人，位居世界第一；各類(lèi)高校2852所，位居世界第二；毛入學(xué)率40％，高于全球平均水平。全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域85%以上的科研成果集中在高校，在國(guó)家自然科學(xué)“三大獎(jiǎng)項(xiàng)”中高校獲獎(jiǎng)數(shù)量占據(jù)2/3以上。

­　　“目前內(nèi)地共有24所高校進(jìn)入英國(guó)QS世界大學(xué)排名500強(qiáng)，30所高校進(jìn)入美國(guó)USNEWS世界大學(xué)排名500強(qiáng)，700余個(gè)學(xué)科點(diǎn)進(jìn)入ESI前1%，60余個(gè)學(xué)科點(diǎn)進(jìn)入前1‰。”，任立楚列出一組數(shù)據(jù)，“建設(shè)“雙一流”、實(shí)現(xiàn)“雙一流”，現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更有能力、更有條件去實(shí)現(xiàn)。”

­　　杜玉波提醒，不能將“雙一流”建設(shè)簡(jiǎn)單認(rèn)為是“發(fā)帽子”“報(bào)稿子”“分銀子”，而要實(shí)實(shí)在在有所作為，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，用建設(shè)實(shí)績(jī)說(shuō)話，為我國(guó)高等教育在國(guó)際上爭(zhēng)出一席之地。

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