6歲孩子學習清單:英語詞匯量4千心算1萬內(nèi)加減法

來源:冰點周刊 2017-06-27 09:11 http://www.ghqlgyb.cn/ 海峽都市報電子版

　　生怕孩子跟不上，是一種極易在家長之間傳遞的焦慮情緒。很多家長在接受采訪時都表示，“不是我們非要上，而是其他人都上，我們沒辦法不得不跟著上”。

　　天津市岳陽道小學教務(wù)主任回麗梅注意到，在每一年新生入學后對學生基本能力的摸底中發(fā)現(xiàn)，“什么都沒學過的孩子，確實非常少。”這種趨勢，近幾年越來越明顯，“說明家長對孩子教育的關(guān)注度，越來越高。”

　　她認為家長對幼小銜接最大的誤區(qū)在于，只盯著知識的學習，“有的認為上了學前班孩子就能成績好；有的擔心，班里孩子都提前學，老師上課就講得很快，不提前學就跟不上。”

　　做了20多年低年級學生的教學工作，回老師認為，那些提前上學前班的孩子，因為已經(jīng)學過了小學的知識，“確實在一開始會容易得高分，因為低年級知識以記憶為主。”但這種優(yōu)勢保持的時間并不會太長，“最多到三年級，優(yōu)勢就不再了”。

　　事實上，小學一年級“零起點”教學，是近年來教育主管部門明確要“問責”的重要內(nèi)容?；乩蠋熃忉屨f，小學一年級必須嚴格遵照國家課程標準上課，“哪個知識點教多長時間，都有科學的、嚴格的規(guī)定，不可能出現(xiàn)因為一部分學生學過，老師就不講了或壓縮課時的情況。”不僅如此，學校把開學第一周作為適應(yīng)周，放慢速度，讓孩子一點點了解學校、適應(yīng)小學的作息等。也就是說，任何零基礎(chǔ)的學生，很短時間內(nèi)，就能跟著老師快速適應(yīng)。

　　她也見過太多會寫字卻不會拿筆、會拼音卻發(fā)音不準的孩子，甚至還有的很早就出現(xiàn)厭學傾向，“往往就是啟蒙教育不規(guī)范造成的。”回老師說，孩子就像一張白紙，早期教育是專業(yè)性非常強的，“可往往大家只關(guān)注提前學了多少小學知識，卻忽略了更關(guān)鍵的規(guī)范和習慣”。

　　新生入學，她往往要花很長時間糾正孩子們寫字的姿勢，“很多培訓機構(gòu)只是讓孩子能寫字，卻不關(guān)注基本能力的訓練。”而寫字姿勢直接關(guān)系到孩子后續(xù)的學習能力，也與視力直接相關(guān)。此外，還有字的筆順、拼音發(fā)音的準確等，都是很重要卻極容易被忽略的細節(jié)。

　　“比分數(shù)重要得多的，是孩子良好習慣的培養(yǎng)。”北師大天津生態(tài)城附屬學校校長楊軍紅指出，總有一些孩子因為提前學了小學知識，覺得自己都會了反而容易上課走神；還有的課外培訓班，要求家長坐在旁邊一起聽課做筆記，讓孩子始終對家長有依賴，“這些都非常不利于孩子在低年級養(yǎng)成課堂專注力的好習慣，將來到了高年級會后勁不足”。

　　在這場誰也不敢松懈的人生賽跑中，單純的知識，或許并沒有那么重要。楊軍紅說：“對規(guī)則的敬畏、習慣的養(yǎng)成和健全的人格，可能才是人生真正的起跑線。”

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