央廣網(wǎng)北京2月12日消息據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，2014年12月，第16屆亞洲杯足球賽在澳大利亞舉行。中國(guó)隊(duì)在小組賽中先后戰(zhàn)勝了沙特、烏茲別克斯坦和朝鮮，有超過(guò)5億人次中國(guó)人通過(guò)電視或者互聯(lián)網(wǎng)直播，共同見(jiàn)證了這些勝利。而幾乎與此同時(shí)，關(guān)于校園足球發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，也正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。1月8號(hào)，由教育部牽頭成立了全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，袁貴仁部長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。這打破了之前校園足球由體育部門(mén)主管的“慣例”。

　　昨天，領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了第一次會(huì)議。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰在會(huì)后表示，教育部計(jì)劃今年在全國(guó)遴選并支持建設(shè)首批6000所左右的特色學(xué)校、10個(gè)左右的試點(diǎn)縣（區(qū)），共同推進(jìn)校園足球發(fā)展。

　　王登峰：第一，我們鼓勵(lì)所有的學(xué)校，都要開(kāi)展足球的教學(xué)活動(dòng)；第二就是在一些有條件的、做得好的把它們命名為校園足球特色校。

　　同時(shí)，推進(jìn)校園足球發(fā)展，還需要統(tǒng)一規(guī)范的課程教材和考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　王登峰：我們已經(jīng)組織專(zhuān)家開(kāi)始研制校園足球的教學(xué)指南和訓(xùn)練大綱，它們將來(lái)就作為我們教師培訓(xùn)的主要藍(lán)本，同時(shí)也開(kāi)始著手研制學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　“足球要從娃娃抓起”。頂層設(shè)計(jì)的逐漸明晰，讓校園足球的發(fā)展前景可期。但“形勢(shì)一片大好”的同時(shí)，不少家長(zhǎng)、學(xué)校卻仍有疑慮：孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)本就沉重，踢球會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？普及校園足球，還有哪些坎兒要逾越？我們一起來(lái)聽(tīng)中央臺(tái)記者王楷的報(bào)道：

問(wèn)題一：校園足球發(fā)展，基礎(chǔ)保障設(shè)置不足怎么辦？

　　以北京為例，學(xué)校能在寸土寸金的城區(qū)擁有一塊足球場(chǎng)，很奢侈。以東城區(qū)為例，全區(qū)兩百多所中小學(xué)，只有匯文中學(xué)、55中，54中等幾所足球傳統(tǒng)學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的11人制足球場(chǎng)。很多學(xué)生只能在硬土或者水泥地操場(chǎng)上練球。

　　北京七中體育主任：根本就沒(méi)有這個(gè)條件踢足球，有的學(xué)校可能就不讓踢，因?yàn)閷W(xué)校太小。這樓周?chē)胁Ａ裁纯赡苡型{。

　　王登峰：關(guān)于場(chǎng)地建設(shè)，我們現(xiàn)在是兩句話：（第一是）因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，這就要看我們的校長(zhǎng)和社會(huì)各界，幫助學(xué)校來(lái)實(shí)現(xiàn)足球的教學(xué)和訓(xùn)練的場(chǎng)地需求；第二就是逐步改善。

　　2014年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》，將中長(zhǎng)期足球發(fā)展規(guī)劃和足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃列為“重點(diǎn)任務(wù)”。未來(lái)足球場(chǎng)地不足的問(wèn)題，將有望緩解。

問(wèn)題二：開(kāi)展校園足球，基層師資力量不足，真正能教、教好孩子踢球的老師和教練不多。

　　清華大學(xué)體育部教授孫葆潔：要廣泛地開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，這種教練員教師，還是不太夠用。

　　清華附小體育教師任海江：不是專(zhuān)業(yè)性的老師你讓他去教足球，確實(shí)我們帶出的隊(duì)伍，肯定要稍微地偏差一些。

　　王登峰說(shuō)，通過(guò)全面的培訓(xùn)計(jì)劃提升教師的足球教學(xué)能力，是今年相關(guān)工作的“重頭戲”：

　　王登峰：2015年計(jì)劃培訓(xùn)6000名在學(xué)校里教足球的老師，上什么內(nèi)容，教什么、怎么教，這需要一個(gè)綜合的培訓(xùn)。這項(xiàng)工作我們計(jì)劃是在暑假期間來(lái)進(jìn)行，而且要納入教育部的骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。

　　王登峰還表示，2015年計(jì)劃聘請(qǐng)約120名優(yōu)秀外籍教師來(lái)華，工作時(shí)間為兩個(gè)學(xué)期。這些“外援”足球教師除了給學(xué)生授課，每個(gè)人至少還要培訓(xùn)三個(gè)中國(guó)足球老師。

問(wèn)題三：家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子踢球影響學(xué)習(xí)怎么辦？

　　南京學(xué)生家長(zhǎng)袁女士：我覺(jué)得踢足球?qū)⒆舆€是有影響，一個(gè)是怕他的心玩野了就不想學(xué)習(xí)了，還有就是怕他身體上會(huì)有碰撞，受傷啊什么的，這樣更加影響學(xué)業(yè)。

　　踢足球，在部分家長(zhǎng)看來(lái)是不務(wù)正業(yè)。

　　王登峰：前一陣兒我去了一個(gè)足校，學(xué)生里面分了踢隊(duì)和普通生。踢隊(duì)就是踢球水平高的，普通生就是水平?jīng)]那么高?？荚嚦煽?jī)把踢隊(duì)學(xué)生和普通生做了一個(gè)對(duì)比，踢隊(duì)學(xué)生都比普通生要高。踢球不但沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，反而對(duì)他的全面成長(zhǎng)，起到了很重要的作用。

　　而足球運(yùn)動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)身體素質(zhì)的提高更不必說(shuō)：

　　王登峰：有個(gè)小胖墩，他爸爸覺(jué)得，哎，這孩子怎么突然變瘦了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他偷偷地去踢球了。小眼鏡少了、小胖墩少了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

　　開(kāi)展學(xué)校體育工作，家長(zhǎng)的另一個(gè)擔(dān)心，就是安全保障問(wèn)題。

　　王登峰：教育部最近要發(fā)布關(guān)于學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控的暫行辦法。再一個(gè)就是，研究設(shè)置學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害險(xiǎn)。將來(lái)我們希望做一個(gè)什么險(xiǎn)呢，學(xué)生不管是校內(nèi)還是校外，凡是參與體育運(yùn)動(dòng)受到的傷害，都要包括進(jìn)來(lái)。

　　在王登峰看來(lái)，家長(zhǎng)的支持是校園足球發(fā)展的基石：

　　王登峰：可能“三長(zhǎng)”很重要。首先是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不支持，什么活兒都玩不了。第二個(gè)長(zhǎng)是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)要重視足球，重視體育，他一定能做得好。第三長(zhǎng)是局長(zhǎng)。你要說(shuō)局長(zhǎng)和校長(zhǎng)是為了聽(tīng)招呼，那家長(zhǎng)可不聽(tīng)招呼啊，家長(zhǎng)是發(fā)自內(nèi)心，他要覺(jué)得真的對(duì)孩子好，他采取全力支持這件事兒。

問(wèn)題四：大力發(fā)展校園足球，會(huì)讓愛(ài)好其他體育項(xiàng)目的學(xué)生“很受傷”嗎？

　　福建家長(zhǎng)黃女士：你要是強(qiáng)行推廣那種足球啊大球類(lèi)的運(yùn)動(dòng)，那我們家小孩子打乒乓球比較好的話，那他怎么說(shuō)？那他不喜歡足球的話，你總不能逼著他來(lái)搞吧。

　　王登峰：我們的發(fā)展是拿校園足球做一個(gè)突破口，目標(biāo)是推進(jìn)整個(gè)學(xué)校體育教學(xué)的改革。今天上午的會(huì)上袁部長(zhǎng)打了一個(gè)很好的比方，他說(shuō)我們過(guò)去在抓學(xué)校體育的時(shí)候，就像打井一樣，打一口井沒(méi)打出水，過(guò)會(huì)兒再換個(gè)地方去打，反復(fù)打來(lái)打去學(xué)校體育沒(méi)有起色，就是沒(méi)有亮點(diǎn)出來(lái)。他說(shuō)我們做校園足球，一定要把這個(gè)井打出水來(lái)，做一個(gè)成功的案例，用它來(lái)帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校體育工作改革發(fā)展。

　　校園足球不僅著力提升足球水平，更重要的是立德樹(shù)人。冬日陽(yáng)光里，綠茵場(chǎng)上孩子們追逐的笑容，似乎告訴我們足球的原本意義：那就是享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。