­　　五、大力促進(jìn)教育公平，完善公共教育服務(wù)體系

­　　22.辦好學(xué)前教育。研究出臺(tái)《關(guān)于學(xué)前教育深化改革和規(guī)范發(fā)展的意見(jiàn)》。召開(kāi)全國(guó)學(xué)前教育工作會(huì)。推進(jìn)實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，擴(kuò)大普惠性資源，完善學(xué)前教育體制機(jī)制。完善幼兒園教師補(bǔ)充機(jī)制和工資待遇保障機(jī)制。推動(dòng)各地出臺(tái)學(xué)前教育生均撥款制度。印發(fā)《幼兒園玩教具配備指南》，組織征集優(yōu)質(zhì)游戲化課程資源。開(kāi)展防止和糾正“小學(xué)化”專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)。指導(dǎo)各地開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估。

­　　23.推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。開(kāi)展《國(guó)務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)核查，部署開(kāi)展綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。大力推進(jìn)實(shí)施消除大班額專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，基本消除義務(wù)教育階段66人以上的超大班額。印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)，全面實(shí)施兩類(lèi)學(xué)校建設(shè)底部攻堅(jiān)。推動(dòng)輟學(xué)高發(fā)區(qū)(縣)“一縣一策”完成控輟保學(xué)工作方案，實(shí)施精準(zhǔn)控輟。印發(fā)關(guān)于做好義務(wù)教育和高中階段學(xué)校招生入學(xué)工作的通知，深化義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，進(jìn)一步治理“擇校熱”。進(jìn)一步建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育階段入學(xué)政策，優(yōu)化簡(jiǎn)化隨遷子女入學(xué)程序。

­　　24.加快普及高中階段教育。深入實(shí)施《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃(2017—2020年)》。推動(dòng)落實(shí)同中西部十省份簽訂的《高中階段教育普及攻堅(jiān)備忘錄》。建立對(duì)各省(區(qū)、市)普及高中階段教育動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制。完善全國(guó)高中階段學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)。合理布局中等職業(yè)學(xué)校，加快改善辦學(xué)條件，推動(dòng)絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育。

­　　25.促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃升級(jí)版，統(tǒng)籌推進(jìn)中西部高校綜合實(shí)力提升工程、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、對(duì)口支援西部高校計(jì)劃、省部共建等工作，制訂加強(qiáng)和改進(jìn)省部共建工作的意見(jiàn)。按照“一省一策、一校一案”，加大政策和資金支持力度，部省(區(qū)、兵團(tuán))合建支持中西部高等教育發(fā)展。健全京津冀教育協(xié)同發(fā)展工作機(jī)制，推進(jìn)北京部分教育功能疏解，推進(jìn)雄安新區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。

­　　26.辦好特殊教育。全面實(shí)施第二期特殊教育提升計(jì)劃(2017—2020年)。落實(shí)“一人一案”，提升殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。加快特殊教育課程教材體系建設(shè)。印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通學(xué)校隨班就讀的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于加快發(fā)展殘疾人職業(yè)教育的若干意見(jiàn)》。督促30萬(wàn)人口以上縣(市)獨(dú)立設(shè)置特教學(xué)校。推動(dòng)以區(qū)(縣)為單位加快建立特殊教育資源中心。推進(jìn)國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。

­　　27.加快發(fā)展民族教育。深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，完善各民族師生交往交流平臺(tái)建設(shè)。修訂印發(fā)《少數(shù)民族雙語(yǔ)教育指導(dǎo)意見(jiàn)》。指導(dǎo)民族地區(qū)實(shí)施中小學(xué)理科教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃。穩(wěn)步推進(jìn)內(nèi)地民族班混班教學(xué)、混合住宿，開(kāi)展教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。穩(wěn)步推進(jìn)普通高校少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)機(jī)制改革。推動(dòng)內(nèi)地民族班年度招生計(jì)劃向“三區(qū)三州”傾斜。繼續(xù)推進(jìn)內(nèi)地職業(yè)學(xué)校對(duì)口幫扶南疆職業(yè)學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)“組團(tuán)式”教育人才援藏工作。

­　　28.打好教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。出臺(tái)《深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案》，重點(diǎn)攻克“三區(qū)三州”深度貧困堡壘。探索金融助力深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)模式。推動(dòng)落實(shí)《職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃(2016—2020年)》，實(shí)施東西職業(yè)院校協(xié)作全覆蓋行動(dòng)、東西協(xié)作中職招生兜底行動(dòng)、職業(yè)院校參與東西勞務(wù)協(xié)作。繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。制訂2018—2020年部省加快滇西教育改革發(fā)展共同推進(jìn)計(jì)劃。做好教育部對(duì)定點(diǎn)扶貧縣幫扶工作。壓實(shí)高校扶貧責(zé)任，做好直屬高校定點(diǎn)扶貧首次考核工作。

­　　29.健全學(xué)生資助制度。完善義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策，健全中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助體系。研究修訂學(xué)生資助資金管理辦法。完善國(guó)家助學(xué)貸款政策，適時(shí)調(diào)整國(guó)家助學(xué)貸款資助標(biāo)準(zhǔn)。制訂家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定指導(dǎo)意見(jiàn)。改革完善助學(xué)金發(fā)放機(jī)制和發(fā)放辦法，召開(kāi)全國(guó)學(xué)生資助工作會(huì)議。推動(dòng)調(diào)整國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)人員資助標(biāo)準(zhǔn)，研究完善優(yōu)秀自費(fèi)出國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金政策。