­　　六、著力提升質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展

­　　30.提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。制訂《關(guān)于深化義務(wù)教育教學(xué)改革的意見》，召開全國基礎(chǔ)教育教學(xué)改革工作會(huì)。組織開展基礎(chǔ)教育教學(xué)改革成果獎(jiǎng)評(píng)選，建立國家義務(wù)教育教學(xué)專家指導(dǎo)委員會(huì)。推動(dòng)全面實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)現(xiàn)一校一案、對(duì)標(biāo)研判、依標(biāo)整改。出臺(tái)《關(guān)于深化普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》。結(jié)合高考綜合改革，統(tǒng)籌實(shí)施和推進(jìn)修訂后的普通高中課程方案和語文等學(xué)科20個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)。健全中小學(xué)教育裝備配備標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。開展生態(tài)文明教育，推進(jìn)綠色校園建設(shè)。

­　　31.完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系。深化產(chǎn)教融合、校企合作，貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，印發(fā)職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法，推動(dòng)有條件的行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)院校。啟動(dòng)中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。實(shí)施職業(yè)教育質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)。推進(jìn)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)。完善和實(shí)施職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，完成中等職業(yè)教育德育、語文、歷史三科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂。印發(fā)《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作的指導(dǎo)意見》《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》。制訂服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)一步辦好農(nóng)村職業(yè)教育和培訓(xùn)的指導(dǎo)意見?？偨Y(jié)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。分類遴選職業(yè)院校管理500強(qiáng)工作案例，建設(shè)一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)。繼續(xù)舉辦全國職業(yè)院校技能大賽和信息化教學(xué)大賽。

­　　32.提升高校人才培養(yǎng)能力。出臺(tái)《教育部關(guān)于加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè) 引領(lǐng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的意見》，構(gòu)建有效推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的體制機(jī)制。加快實(shí)施“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0版，建設(shè)“一流本科、一流專業(yè)、一流人才”示范引領(lǐng)基地。深化服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的農(nóng)林教育改革。分類推進(jìn)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革。實(shí)施普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)。完善高等教育質(zhì)量保障體系，建設(shè)中國特色、世界水平高等教育質(zhì)量文化。成立2018—2022年教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。開展高等教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審。深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地建設(shè)。深入實(shí)施博士研究生教育綜合改革試點(diǎn)。研制111個(gè)一級(jí)學(xué)科和40個(gè)專業(yè)學(xué)位類別的學(xué)科發(fā)展報(bào)告、研究生核心課程指南。實(shí)施高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)燎原計(jì)劃，辦好第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，廣泛開展“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)。

­　　33.提升高等學(xué)?？茖W(xué)研究和社會(huì)服務(wù)水平。實(shí)施應(yīng)用型本科高校建設(shè)項(xiàng)目，以項(xiàng)目建設(shè)促進(jìn)轉(zhuǎn)型改革。建設(shè)一批行業(yè)企業(yè)共建共管的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和未來技術(shù)學(xué)院。廣泛實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，逐步擴(kuò)大參與企業(yè)范圍和領(lǐng)域。出臺(tái)高?；A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃。實(shí)施高校科技服務(wù)國家戰(zhàn)略行動(dòng)，培育建設(shè)若干協(xié)同創(chuàng)新中心。繼續(xù)開展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整。推動(dòng)高校加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，組織第八屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))評(píng)選，啟動(dòng)研制面向中長期的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)中國特色新型高校智庫建設(shè)。

­　　34.辦好繼續(xù)教育。實(shí)施高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范普通高校學(xué)歷繼續(xù)教育管理。指導(dǎo)開放大學(xué)建設(shè)與發(fā)展，總結(jié)推廣繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)高等教育自學(xué)考試專業(yè)管理。引導(dǎo)推動(dòng)各類學(xué)校特別是職業(yè)院校開展職工繼續(xù)教育培訓(xùn)。持續(xù)推進(jìn)農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃。繼續(xù)推進(jìn)國家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建。加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，加快發(fā)展社區(qū)教育、老年教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市和各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。

­　　35.促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。向重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域輸送畢業(yè)生，鼓勵(lì)畢業(yè)生到國際組織實(shí)習(xí)任職。繼續(xù)做好大學(xué)生征兵工作。會(huì)同有關(guān)部門實(shí)施好“教師特崗計(jì)劃”等中央基層就業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，深入推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，優(yōu)化就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)，加大就業(yè)困難群體幫扶力度。推動(dòng)高校完善畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，逐步形成就業(yè)與招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)撥款、院校設(shè)置、專業(yè)調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制。