高考結(jié)束后，試卷和答案最受關(guān)注。隨后，東快記者第一時間邀請福州三中、福建師大附中、福州八中等名校的9位名師對今年的高考試卷進(jìn)行點(diǎn)評，為來年高考考生剖析了今年高考命題的特點(diǎn)，并指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹鋺?zhàn)高考。2015年福建省高考各科真題試卷及參考答案匯總（完整版下載）

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語文：閱讀選文優(yōu)美體現(xiàn)正能量（2015年福建省高考語文真題試卷及參考答案完整版）

點(diǎn)評人：福建師大附中高級教師薛章輝

　　今年福建省的高考語文試題出得比較穩(wěn)妥，難點(diǎn)不多，各個知識點(diǎn)沒有超綱。難度中等，閱讀水平中等的考生都能答對題，會取得比較好的成績。最大的特點(diǎn)是文本選得非常精彩，選擇的文本都沒有超過1000字，非常簡練精要，每篇選文非常唯美。

　　今年的一大亮點(diǎn)在于選文非常精彩。例如，《與王昆繩書》，文言文字?jǐn)?shù)減少，篇幅小，文章言簡意賅。思想性比較高，藝術(shù)性比較強(qiáng)。整篇文章思想內(nèi)容很好把握。第2道題考的是文言實詞的解釋，都是高中基本篇中學(xué)過的。第3題考的是方苞的愿望，有一點(diǎn)答題干擾，不過很容易繞過。第5題考翻譯題，“巖居而川觀”這里是名詞作狀語，有點(diǎn)難度。第二句“無一事系其心”，考生要注意，這里“系”不是捆綁，而是束縛的意思。第二個難點(diǎn)則在于“雖冒風(fēng)險”“雖”要翻譯成即使冒著風(fēng)雪。“不敢一刻自廢”要翻譯成“荒廢”而不是“廢除”。應(yīng)該說文言文的難點(diǎn)在于翻譯。

今年另一大亮點(diǎn)在于文言文閱讀一改

　　過去考人物傳記和游記散文，首次采用書信體裁。

　　詩歌鑒賞選取了愛國詩人陸游的《秋夜記懷》，這道題不難，考生只要知道陸游是抗金的愛國詩人，稍微注意下部分難句就能有助于解題?！肚镆褂洃选返牡诙?lián)主要考學(xué)生看懂寫什么，懂得寫景的作用即可，能恰當(dāng)?shù)乇硎龀鰜砑纯伞Ｇ榫敖蝗?，渲染了寂靜凄涼的氛圍。第三第四聯(lián)抒發(fā)了詩人怎么樣的情懷，與詩人的愛國主義情懷要注意區(qū)分開。詩人通過回憶以前作戰(zhàn)時候的情景，表現(xiàn)了詩人壯志未酬，還想與金兵在大散關(guān)再作戰(zhàn)。這里考的是學(xué)生知識的積累。

　　另外，考生們還要注意在語言文字運(yùn)用模塊的考查。今年主要考的是標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用、病句的改正和關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用和排比句的組合。這方面值得注意的是，語基這個知識點(diǎn)涵蓋的面非常大，因而在明年的備考中，不要放松所有知識點(diǎn)的訓(xùn)練，語基的各個知識點(diǎn)要做整體的訓(xùn)練，不要漏過每個知識點(diǎn)。

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福建高考解讀：語文英語試卷以立德樹人為重點(diǎn)

新華網(wǎng)福州6月8日電今天高考剛剛結(jié)束，福建省教育考試院就對2015年福建省普通高考各學(xué)科試卷進(jìn)行了分析解讀。記者發(fā)現(xiàn)，今年語文和英語試卷均以立德樹人為重點(diǎn)，發(fā)揮考試內(nèi)容的教育引導(dǎo)作用。

　　記者了解到，今年高考語文卷以立德樹人為重點(diǎn)，在突出語文素養(yǎng)考查的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮考試內(nèi)容的教育引導(dǎo)作用。如名句默寫、各類文本閱讀、語言文字運(yùn)用等能力考查的選材和設(shè)題，較全面地體現(xiàn)了健康的情感、積極的態(tài)度和正確的價值觀。

　　此外，寫作題則以一組格言式句子為材料，試題材料的“走”“錯”“敢”三個關(guān)鍵詞積極響應(yīng)了“探索與創(chuàng)新”的時代最強(qiáng)音。本題開掘角度多，且語言淺白樸素，考生易于入手;但要綜合把握三則材料的寓意，寫出有思想深度的文章也非易事。

　　與此同時，今年的英語試卷也包含了豐富的道德內(nèi)涵和人文氣息，在考查學(xué)生語言能力的同時滲透文化意識和人文教育，體現(xiàn)立德樹人的指導(dǎo)思想。

　　其中，在單選題干的選材上體現(xiàn)正能量，如“勇敢面對失敗”;閱讀語篇內(nèi)容積極向上，如“學(xué)會包容”、“終身學(xué)習(xí)”、“追求夢想”、“和諧共處”、“促進(jìn)健康生活方式”等，具有較強(qiáng)的思想性和教育性。書面表達(dá)選用中國古代成語“鑿壁偷光”作為命題素材，滲透了“刻苦求學(xué)”的思想，體現(xiàn)了現(xiàn)代勵志教育的思想;在設(shè)題形式上，框定寫作方向，又不束縛思維，讓所有學(xué)生有話可說，能甄別考生的能力層次，具有較高的區(qū)分度。(記者 王文清)