今天，2023年全國(guó)高考拉開(kāi)帷幕。因?yàn)樗挤种蹈撸總€(gè)人都能有感而發(fā)，高考語(yǔ)文作文毫無(wú)意外地又掀起了一波全民討論的熱潮。不少人躍躍欲試，想一展身手，甚至連人工智能也被叫來(lái)寫高考作文。

　　本次高考語(yǔ)文試卷共有7套，其中4套為教育部教育考試院命制，包括全國(guó)甲卷、全國(guó)乙卷、新課標(biāo)I卷和新課標(biāo)II卷。北京、上海、天津三地自主命題。

　　今年高考作文題有何特點(diǎn)？作文題設(shè)計(jì)思路是什么？一起來(lái)聽(tīng)教育部教育考試院組織專家的權(quán)威解讀↓

　　試題文字簡(jiǎn)潔

　　不在審題立意上設(shè)置門檻

　　此次考試，教育部教育考試院命制語(yǔ)文作文試題共4道。試題文字簡(jiǎn)潔，不在審題立意上設(shè)置門檻是這四道題的共同特點(diǎn)。

　　以全國(guó)甲卷作文題為例，這道作文題文字簡(jiǎn)潔，意蘊(yùn)卻十分豐富，給考生充分的思考空間。

　　上海師范大學(xué)教授鄭桂華表示，簡(jiǎn)潔的文字能夠引導(dǎo)學(xué)生自己想象生活中的現(xiàn)象，避免面面俱到卻淺嘗輒止的寫作。

　　鄭桂華：不是靠刷題、靠機(jī)械記憶獲得高分，走出應(yīng)試取向，走向素養(yǎng)取向。日常生活中的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力以及綜合素養(yǎng)能夠在試卷中得到比較好的表征。

　　語(yǔ)文是立德樹(shù)人的獨(dú)特載體，其育人價(jià)值能在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中體現(xiàn)出來(lái)。全國(guó)乙卷作文題的兩則材料針對(duì)國(guó)際關(guān)系、文明互鑒等時(shí)代命題，揭示了普遍卻蘊(yùn)含著大智慧的道理。

　　北京大學(xué)教授陸儉明：今年比較注重德育教育。德育教育首先要有國(guó)家觀念、家國(guó)情懷和愛(ài)國(guó)的情操。另外也要有國(guó)際意識(shí)和世界眼光，我們不能光是看到我們自己，還要看到世界，這一點(diǎn)我覺(jué)得今年也體現(xiàn)得比較好。

　　增強(qiáng)了考卷和教材的關(guān)聯(lián)性

　　作文題目與生活息息相關(guān)

　　今年，17個(gè)使用國(guó)家統(tǒng)編教材的省份均用的全國(guó)新課標(biāo)卷。新課標(biāo)I卷和II卷試題系統(tǒng)地增強(qiáng)了與統(tǒng)編教材的關(guān)聯(lián)。人民教育出版社編審、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)王本華表示，今年的4套考卷和教材的關(guān)聯(lián)性非常強(qiáng)。

　　王本華：我們有一套試卷選的是沈從文的作品，沈從文在教材里出現(xiàn)過(guò)，雖然不是直接選用教材內(nèi)容，但是作者曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，就會(huì)給學(xué)生一種很親切的感覺(jué)。

　　安徽省使用的新課標(biāo)II卷作文題是一道讀寫結(jié)合類試題，材料是從試卷內(nèi)其他模塊的材料中衍生出來(lái)的，引導(dǎo)學(xué)生在讀、思、寫之間轉(zhuǎn)換。

　　對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，“自己的空間”具有獨(dú)特的精神價(jià)值，是放松心情、安放心思、積蓄力量、加油充電的地方。安徽省銅陵市一中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)王興征表示，要想寫好這類作文，可以嘗試說(shuō)理性的論述文。

　　王興征：最重要的還是要體現(xiàn)說(shuō)理性文章的邏輯性和辯證性。對(duì)于這樣一種存在于青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的心理現(xiàn)象，從邏輯順序上可以先描述這種現(xiàn)象，指出實(shí)質(zhì)，凸顯這種現(xiàn)象的普遍性和重要意義；

　　其次，可以探尋產(chǎn)生這種現(xiàn)象和心理需求的原因，從外部環(huán)境的特征和內(nèi)在身心的發(fā)展規(guī)律兩方面入手；

　　接著，可以闡述這種心理現(xiàn)象對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)各方面的影響，當(dāng)然也可以做反面思考；

　　最后，可以結(jié)合自身或是整個(gè)青年群體的成長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)，談?wù)剳?yīng)該有的態(tài)度和一些有效的具體做法。

　　總之，今年的高考作文題與考生的生活息息相關(guān)，每道題可書寫的空間與切入的角度都很多，學(xué)生們既能緊扣時(shí)代脈搏書寫重大主題，也能結(jié)合個(gè)人生活與學(xué)習(xí)，從身邊的具體事例談起，表達(dá)個(gè)人成長(zhǎng)中的感悟與思考。

　　陸儉明：我覺(jué)得今年的試題是考核知識(shí)、考核閱讀理解能力和自我表達(dá)能力，以及考核用詞選句的掌握。這三個(gè)方面的考核是要引導(dǎo)大家勤讀書、多讀書、讀好書。

　　監(jiān)制丨王磊樊新征

　　記者丨譚瑱