（六）強(qiáng)化質(zhì)量提升，擴(kuò)大教育交流

　　1.強(qiáng)化立德樹人。積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)科教育教學(xué)全過程，持續(xù)開展紅色、客家、馬祖、船政等福建地方文化進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和良好素養(yǎng)。建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，促進(jìn)形成良好的家風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，提升教育合力。

　　2.深化課堂教學(xué)改革。引導(dǎo)各地積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式。培育推廣廈門“校本作業(yè)”，泉州“分層教學(xué)”，建甌、湖里、東山“高效課堂”等地的“閩派”教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

　　3.建立閩臺(tái)教育合作交流新機(jī)制。與省臺(tái)辦簽訂備忘錄，共同開展閩臺(tái)校際交流合作、青少年學(xué)生交流等活動(dòng)。舉辦海峽兩岸百名中小學(xué)校長(zhǎng)論壇，圍繞“生活技能教育”主題研討，增進(jìn)感情加深了解。舉辦閩臺(tái)中小學(xué)生八閩文化之旅夏令營(yíng)活動(dòng)，深化“兩岸同根同源”認(rèn)識(shí)。2016年舉辦海外華裔青少年夏冬令營(yíng)88期，8950名海外華裔青少年參加“中國(guó)尋根之旅”，推動(dòng)中華文化傳承發(fā)展。

二、主要成效

　　1.城鄉(xiāng)學(xué)校均衡水平明顯提升。近五年是福建有史以來(lái)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目最多、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高、投入資金最大的時(shí)期。在農(nóng)村，中小學(xué)成為最美麗的風(fēng)景，校舍成為最安全的建筑。90%的城區(qū)學(xué)校、80%的農(nóng)村學(xué)校配建了塑膠跑道。與2012年相比，全省生均教學(xué)儀器設(shè)備值增幅近1倍，小學(xué)、初中分別提高到1465元、2219元；義務(wù)教育資源配置更趨均衡，小學(xué)綜合差異系數(shù)從0.59下降到0.42，初中從0.46下降到0.37。

　　2.教育信息化基礎(chǔ)支撐能力和應(yīng)用水平走在全國(guó)前列。全省教育信息化“三通”工程全覆蓋，100%的中小學(xué)接入20M以上寬帶網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“校校通”；配備多媒體教學(xué)設(shè)備的班級(jí)數(shù)占比達(dá)99.7%，基本實(shí)現(xiàn)“班班通”；提前一年實(shí)現(xiàn)所有中小學(xué)教師、中學(xué)生擁有實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)“人人通”。

　　3.教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。農(nóng)村學(xué)校輟學(xué)率明顯降低，生源大幅回流。國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，我省學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)好、課業(yè)負(fù)擔(dān)輕。中考全科及格率、單科及格率逐年提高。學(xué)生參加第五屆全國(guó)藝術(shù)展演節(jié)目入圍比例居各省市首位；參加全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)數(shù)和總成績(jī)蟬聯(lián)全國(guó)第一；參加青少年科技創(chuàng)新大賽，總成績(jī)位居全國(guó)第四。

　　4.人民群眾的教育獲得感大大增強(qiáng)。在農(nóng)村，家長(zhǎng)、學(xué)生真切感受到學(xué)校的變化；在城區(qū)，群眾關(guān)注的教育亂收費(fèi)、“大班額”“大校額”“擇校熱”等問題大大緩解。據(jù)第三方問卷調(diào)查顯示，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作滿意度從2012年的93.6%上升到2016年的97.2%。

　　“十三五”是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的決勝時(shí)期，今年是黨的十九大召開之年，我們將全面貫徹黨的教育方針，牢記習(xí)近平總書記“福建沒有理由不把教育辦好”的諄諄囑托，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，注重內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)義務(wù)教育由縣域均衡向市域均衡、由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁進(jìn)，努力辦好老百姓“家門口好學(xué)校”，為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（福建省教育廳副廳長(zhǎng)、黨組成員 曾能建）