自從我們學(xué)校跟市實驗小學(xué)結(jié)對子后,經(jīng)常在校園里看到實驗小學(xué)的老師,學(xué)校的課程和活動安排變多了,也多了很多設(shè)備。之前聽說實驗小學(xué)有足球課我們都很羨慕,這段時間我們學(xué)校也跟著開了足球課。雖然我們是農(nóng)村學(xué)校,但現(xiàn)在我們學(xué)的課程、課外活動和實驗小學(xué)都是一樣的,感覺就跟在市實驗小學(xué)上課一樣。
——石獅市蚶江中心校第二中心小學(xué)學(xué)生韓子龍
作為一項重要的教育為民辦實事項目,我校幼兒園新校區(qū)投入近4000萬元建成,能容納幼兒360名,保育條件完善,教學(xué)設(shè)施齊全,已于去年9月投用,對緩解城區(qū)“入園難”問題有良好的促進(jìn)作用。近幾年,龍海市高度重視學(xué)前教育發(fā)展,順利完成了兩期學(xué)前教育三年行動計劃,實現(xiàn)了每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所公辦幼兒園,并以公辦園為中心輻射帶動普惠性民辦幼兒園辦學(xué),不斷推動龍海學(xué)前教育水平的提高。
——龍海市第二實驗幼兒園黨支部副書記蔣妙芬
現(xiàn)在的政策真好,想不到女兒能在福安實小念書!我老家在福安市灣塢鎮(zhèn)下廣村,6年前與丈夫一起到市區(qū)務(wù)工。我們是從農(nóng)村來的,沒有任何“門路”。去年8月,我正在為女兒上小學(xué)的事犯愁,聽說福安市全面推行“陽光招生”,城區(qū)10所小學(xué)通過劃片調(diào)劑出2000多個招生名額,全部用于農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女的公開搖號,我就將信將疑地到租住地附近的福安市實驗小學(xué)富陽校區(qū)報了名,隨后參加現(xiàn)場電腦派位。當(dāng)聽到主持人念到女兒的編號時,我激動地哭了!孩子能夠就近進(jìn)入實小這樣的好學(xué)校,做夢都沒想到。
——福安市灣塢鎮(zhèn)下廣村村民胡玉梅
我們學(xué)校只有一、二年級共10個學(xué)生,只能配備兩位教師,雖能開齊、開足但難以開好課程。近年來,同安區(qū)委區(qū)政府以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo),以教育信息化為抓手力促教育均衡。得益于此,借助教育云平臺,教學(xué)點與中心校和城區(qū)陽翟小學(xué)聯(lián)手打造遠(yuǎn)程同步互動課堂。40公里外的山區(qū)孩子與城區(qū)主課堂的孩子同上音樂、美術(shù)課,共享優(yōu)質(zhì)師資等教育資源。不但提高了學(xué)生的核心素養(yǎng),也促進(jìn)了我的專業(yè)成長,提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。
——廈門市同安區(qū)蓮花中心小學(xué)白交祠教學(xué)點教師詹江賀
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