“從此我走過(guò)你未走完的朝夕，奔赴你曾留戀的天地，這一場(chǎng)夢(mèng)是你目光所及，由我以此刻回答你……”14日晚，電視劇《沉默的榮耀》主題曲《山河如你所期》在廈門(mén)大學(xué)科學(xué)藝術(shù)中心音樂(lè)廳響起。伴隨著音樂(lè)，百余個(gè)座位上的年輕目光，追隨著大銀幕上那些在暗夜中前行的身影，再次走進(jìn)那段塵封而悲壯的歷史。

　　“《沉默的榮耀》在海峽兩岸引發(fā)的熱烈反響，出乎了我的意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。”《沉默的榮耀》電視劇導(dǎo)演楊亞洲在臺(tái)上，分享了這部劇出圈的原因。“這段榮耀的歷史是真實(shí)而感人的，我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)始終尊重歷史、尊重真實(shí)，減少了戲劇沖突的套路化表達(dá)，用真實(shí)的力量打動(dòng)觀(guān)眾，這是這部劇成功的關(guān)鍵。”楊亞洲說(shuō)。

　　真實(shí)的力量，離不開(kāi)劇組對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的最大化還原。劇中“國(guó)防部總長(zhǎng)”周至柔的扮演者傅程鵬深有感悟。“福建人愛(ài)喝茶、懂喝茶，為了拍好劇中的茶敘場(chǎng)景，我反復(fù)練習(xí)蓋碗泡茶，嘗遍福建和臺(tái)灣地區(qū)的特色茶，只為呈現(xiàn)最自然、最貼合人物的真實(shí)狀態(tài)。”傅程鵬說(shuō)。

　　劇中每一個(gè)閩臺(tái)元素的真實(shí)還原，更是引發(fā)兩岸觀(guān)眾強(qiáng)烈共鳴的重要原因。“我們?cè)诟Ｖ荨B門(mén)、泉州、漳州等地尋找了大量的實(shí)景拍攝，還將布袋戲、街頭民俗活動(dòng)、閩南語(yǔ)歌等閩元素融入劇情，最大化地還原當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。”楊亞洲對(duì)劇中的創(chuàng)作細(xì)節(jié)如數(shù)家珍，他說(shuō)：“作為影視行業(yè)從業(yè)者，我深切感受到，福建不僅是海峽兩岸交流的前沿陣地，更是影視創(chuàng)作的富礦與前哨。未來(lái)，海峽兩岸題材必將成為影視創(chuàng)作的重點(diǎn)方向。這片土地上的鮮活素材，為我接下來(lái)的影視創(chuàng)作注入源源不斷的靈感。”

　　“我的外祖父穿了一輩子國(guó)民黨的軍裝，但他內(nèi)心卻是中共隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)上的忠誠(chéng)戰(zhàn)士。”陳寶倉(cāng)烈士的外孫女李敏緩步上臺(tái)，以家屬的獨(dú)特視角，平靜而克制地講述了外祖父陳寶倉(cāng)，是如何在隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)上“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，為了民族解放和新中國(guó)的誕生，隱姓埋名、舍生忘死的感人故事。在談到母親與外祖父的最后一面，李敏哽咽了，“分別時(shí)，外祖父對(duì)我媽媽說(shuō)，你們?nèi)ハ愀?，那里?huì)安全一些，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。沒(méi)想到，17歲的媽媽匆匆離開(kāi)臺(tái)灣，竟成了和外祖父的永別，這在她心中一直難以釋?xiě)选?rdquo;

　　臺(tái)下寂靜無(wú)聲，許多同學(xué)們的眼眶已然濕潤(rùn)。

　　“吳石將軍與廈大的淵源，始于一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的文化守護(hù)。”廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)鈔曉鴻教授登臺(tái)，揭開(kāi)了吳石將軍給廈門(mén)大學(xué)留下的“寶藏”——珍藏于廈大圖書(shū)館的“末次資料”影印本實(shí)物，共755冊(cè)、16萬(wàn)篇剪報(bào)，涵蓋1913年至1940年中國(guó)政治、軍事、外交等珍貴記錄。

　　廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館供圖

　　對(duì)著屏幕上一張張紙泛黃的“寶藏”，鈔曉鴻講起了它們背后的故事。“1949年，為了將這批寶貴的檔案留在大陸，吳石將軍在福州毅然將這批原定運(yùn)往臺(tái)灣的機(jī)密檔案截留，在章振乾、傅衣凌、王亞南等廈大師生的幫助下，以‘寄存’之名移交福建省研究院社會(huì)科學(xué)研究所。隨著該所并入廈大，這批文獻(xiàn)終得保全，成為研究近代史的‘無(wú)價(jià)之寶’。”

　　談及這些100年前“寶藏”的現(xiàn)狀，鈔曉鴻語(yǔ)氣凝重：“由于時(shí)間久遠(yuǎn)，紙張出現(xiàn)了老化、酸化、碎片化等問(wèn)題，保護(hù)工作刻不容緩。”他的聲音變得響亮，“希望有關(guān)部門(mén)、社會(huì)共同參與資料的保護(hù)與整理，它的意義，是讓更多人以史為鑒，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)世界和平。”

　　現(xiàn)場(chǎng)，廈門(mén)大學(xué)向主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)贈(zèng)送《吳石與廈門(mén)大學(xué)》紀(jì)念圖冊(cè)，引發(fā)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，久久回蕩。圖冊(cè)內(nèi)容源自館藏十四種吳石將軍編刊著述及其竭力留存的文獻(xiàn)圖錄。

　　廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館供圖

　　隨后進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，將氣氛推向高潮。同學(xué)們爭(zhēng)相提問(wèn)，問(wèn)題既有對(duì)劇作藝術(shù)手法的探討，也有對(duì)歷史史實(shí)的求索，更有對(duì)當(dāng)代青年如何繼承先烈精神的思考。主創(chuàng)們一一耐心解答，思想的火花在問(wèn)答間碰撞。

　　光影散場(chǎng)，星河長(zhǎng)明。今夜，信仰的光穿透了時(shí)光的帷幕，激勵(lì)著臺(tái)下的青年師生們，在屬于自己的崗位上，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于先輩、無(wú)愧于時(shí)代的“沉默的榮耀”。（文/福建日?qǐng)?bào)記者 傅韜旭 圖/莊華）