福建省教育廳組織首批100位中小學名校長認定評審工作

來源:福建省教育廳網(wǎng)站 2016-12-27 09:09 http://www.ghqlgyb.cn/ 海峽都市報電子版

　　12月23日至24日，省教育廳組織專家組，對“十二五”期間培養(yǎng)結(jié)業(yè)的100位名校長人選進行認定評審。省教育廳廳長黃紅武主持評審會議，并對評審工作提出要求。

　　黃紅武指出，校長是形成校園管理文化和良好校風的關(guān)鍵所在，要著眼于未來教育家培養(yǎng)、著眼于倡導教育家辦學的高度，把勇扛教育改革大旗的優(yōu)秀校長挑選出來，引領(lǐng)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)邁向新臺階，力爭達到東部地區(qū)先進水平。

　　黃紅武強調(diào)，評審關(guān)鍵看能力、看水平，做到好中選優(yōu)、寧缺勿濫，要圍繞校長“辦學治校能力”進行綜合評判。一看校長的思想政治素質(zhì)和辦學理念。作為名校長要有堅定的政治信仰和思想政治素質(zhì)，能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。辦學理念要體現(xiàn)教書與育人、立德與樹人的關(guān)系，要能回應(yīng)“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個根本問題。二看治校方式和辦學業(yè)績。名校長管理理念要先進，要善于構(gòu)建科學的管理模式，以及形成高效的運行機制，營造良好的學校管理文化和校風。學校的辦學治校業(yè)績要比較突出，要有比較廣泛的社會認可度，在全市乃至全省有較大影響力。三看教育研究和業(yè)務(wù)潛力。名校長要有強烈的問題研究意識，有較為突出的教科研成果，能對學校教科研發(fā)展起到引領(lǐng)和示范作用。同時，名校長要有較高的個人綜合素質(zhì)，富有職業(yè)熱情和活力，具有進一步發(fā)展的潛力。

　　黃紅武強調(diào)，受到認定的名校長并不意味著功成名就，更不能“刀槍入庫、馬放南山”，而是要通過建立名校長工作室等舉措，凝聚、引領(lǐng)更多的優(yōu)秀中小學校長不斷成長，為我省基礎(chǔ)教育邁入東部地區(qū)先進行列而不懈奮頭。

　　據(jù)了解，我省2011年啟動“中小學名校長培養(yǎng)工程”，共有108名中小學校長和幼兒園園長作為培訓對象。歷時3年，通過專題研修、名校掛職、出國（境）進修、撰寫專著等方式，其中百人順利結(jié)業(yè)。此次有86名中小學校長和幼兒園園長申請認定，通過審讀材料、陳述答辯等環(huán)節(jié)，評審確定72名擬認定人選名單。據(jù)悉，12月24日至25日，省教育廳還組織專家組評出“十三五”新一輪中小學名校長培養(yǎng)擬入選人員名單。今天，兩項人選對象均已正式公示。