他的一個著名觀點是:廈大要做個“頂天立地”的大學。

　　“從全局高度來做局部工作”

　　53歲的朱之文中學畢業(yè)于漳州一中，大學畢業(yè)于廈大，之后留校工作。在廈大學習工作20多年后，于2000年離開廈大，先后出任省教育廳廳長和寧德市委書記，6年后又重返廈大。

　　在廈大，朱之文以“低調”著稱，本報在朱之文出任廈大黨委書記時對他的獨家專訪，是他接受的屈指可數(shù)的媒體專訪之一。雖然“低調”，但是，朱之文給他在廈大同事留下的最深刻印象是“站位高遠”，他的一位要求匿名的手下說，朱書記的工作要求是:要從全局高度來做局部工作，服務全局。

　　聽上去有點拗口，不過，他的這位手下說，后來我們領悟到這句話并不是套話——作為大學，凡事都要從國家需要的視野出發(fā)，但怎么做，需要從局部的具體工作來突破，即一步一個腳印。

　　朱之文在當年接受本報專訪中提出的:廈大要做“頂天立地”的一流大學，據(jù)信就是他有關全局和局部理念的詮釋。他說，“頂天”指的就是要面向國家戰(zhàn)略需求與科學技術前沿，解決關系國計民生和國家安全的重大科技問題，“立地”就是要面向國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的主戰(zhàn)場，從現(xiàn)實的緊迫需求出發(fā)，切實解決生產(chǎn)、生活中大量的科技問題。

　　融入社會 提升核心競爭力

　　朱之文從高校到地方，從地方再回到高校的經(jīng)歷，使他在高校擁有“跳出教育看教育”的視野，他的前同事說，朱之文認為，中國的教育問題在于沒有融入社會。

　　這也是朱之文這幾年在廈大大力推動廈大和央企合作的原因。今年廈大90周年校慶，時任廈大黨委書記的朱之文，在當時舉行的廈大和央企戰(zhàn)略合作協(xié)議簽約儀式上，曾概括說，與央企的戰(zhàn)略合作，是高水平大學提升核心競爭力，服務國家和區(qū)域發(fā)展的必由之路，有效地打開了學校進入國家科技創(chuàng)新前沿的戰(zhàn)略通道。

　　校方曾經(jīng)為此進一步解讀說，道理很簡單，這些央企在我們國家各領域是絕對的老大，代表的就是國家水平。大學和它合作，實際上就得逼著大學往最高水平走——你做不出最高水平的東西，人家是不會跟你合作的。

　　而一旦大學跨入央企的這個門檻，企業(yè)只要在今后做項目的時候把你“拉”進去，慢慢地，大學變成一個可以承擔大項目的合作伙伴，否則，只能永遠都在低水平徘徊。

　　總之，他認為，高水平的大學需要跟大型央企合作，大型央企也需要和高水平大學合作，這就是所謂的雙贏。

　　這位大學黨委書記，據(jù)說有和人稱兄道弟的豪爽和親和力，他的前同事說，如果他有段時間沒見你，再見你時，會拍著你的肩膀問:兄弟，最近好嗎？

　　他之前的手下說，每次加班到深夜，他會說:兄弟，辛苦了！他們說，明知道這句話也就是個客氣話，但是，他這樣一說，疲勞消失了一大半。

　鏈接　　復旦掌門人頗有廈門緣

　?。ㄓ浾?佘崢）從復旦的校史看，朱之文并非第一位以“掌門人”方式，將廈門、廈大和復旦大學聯(lián)系在一起的人。

　　祖籍同安的李登輝在1913年至1916年任復旦公學校長，1917年至1936年8月任私立復旦大學第一任校長。

　　李登輝祖先在康熙年間到南洋謀生。李登輝1872年出生于印尼，青年時代到美國耶魯大學求學。1904年冬，33歲的李登輝來到上海，回到他的祖先已經(jīng)離開七代的祖國。

　　在復旦歷史上，李登輝被人稱為復旦的“保姆”——把復旦從襁褓之中一把屎一把尿拉扯大，他立志要把復旦創(chuàng)建為中國的耶魯。

　　這位同安人至今仍在復旦留下痕跡——復旦大學邯鄲路校區(qū)有一條以他的名字命名的路——登輝環(huán)路。一座相輝堂，是以馬相伯和李登輝的名字命名。

　　在1983年到1988年出任復旦大學校長的謝希德，也來自于廈大。這位新中國首位大學女校長1921年出生在福建泉州。1942年，謝希德考入廈大數(shù)理系。謝希德畢業(yè)后赴美留學。在獲得麻省理工學院博士學位后，她冒著風險繞道英國回到祖國的懷抱。

　　復旦方面介紹，謝希德任復旦大學校長期間，率先在國內打破綜合大學只有文科、理科的前蘇聯(lián)模式，根據(jù)復旦大學的條件增設了技術科學、生命科學、管理科學等5個學院。她大力提倡師生的創(chuàng)造性和科研工作。