青少年正處于世界觀的萌芽期,也是智力活動(dòng)的活躍時(shí)期和轉(zhuǎn)折時(shí)期。而隨著社會(huì)關(guān)系復(fù)雜化,一些不利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境、教育方法和消極因素依然存在,犯罪低齡化日益突出,如何貫徹政府主導(dǎo),家庭學(xué)校配合一起有效提高青少年的法制觀念,預(yù)防和減少青少年違法犯罪的發(fā)生,成為社會(huì)的大問題。
民革石獅總支部在提案《關(guān)于構(gòu)筑政府家校一體化平臺(tái),預(yù)防青少年犯罪的建議》中指出,有調(diào)查表明,80%的青少年犯罪與家庭不當(dāng)教育有關(guān)。因此,家庭和學(xué)校有引導(dǎo)和教育青少年的義務(wù)和責(zé)任。民革石獅總支部建議,要構(gòu)建一個(gè)政府、家庭、學(xué)校三位一體的配合平臺(tái),預(yù)防和制止青少年違法犯罪。
首先,建議政府主導(dǎo)設(shè)立德育基地,開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,構(gòu)筑家校平臺(tái)預(yù)防青少年犯罪??捎墒姓鲗?dǎo),投入一定人力物力,在一些地點(diǎn)設(shè)立基地,對(duì)青少年開展愛國主義教育,如在寶蓋山姑嫂塔設(shè)立一個(gè)愛國教育基地,用華工飄洋過海的歷史來教育學(xué)生,各鎮(zhèn)的烈士陵園講解烈士們?yōu)閲耀I(xiàn)身的故事??捎烧y(tǒng)一規(guī)劃,安排人員外派的方式執(zhí)行。
其次,建議由政府主導(dǎo)、學(xué)校執(zhí)行,開展各種形式德育工作,以校訊通為平臺(tái),創(chuàng)建石獅特色的平臺(tái),并將執(zhí)行情況列入學(xué)校的考核??梢越⑹{特色的校訊通,將每次愛國教育德育基地參與的學(xué)校、活動(dòng)、表現(xiàn)突出的個(gè)人和集團(tuán),進(jìn)行宣傳;通過家長會(huì)、家訪、發(fā)家校聯(lián)系卡,設(shè)立家校校訊通等形式進(jìn)行家校配合教育,將家校配合教育問題落實(shí)在每家每生。制定家訪制度,及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化,制定相應(yīng)的對(duì)策,采取具體的監(jiān)控、矯正措施;開展勞動(dòng)觀、創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,可采取學(xué)校與企業(yè)互動(dòng),利用各自條件和具體位置聯(lián)系各企業(yè)負(fù)責(zé)人,組織學(xué)生到各企業(yè)參觀,并聽取企業(yè)管理者談工廠、公司創(chuàng)業(yè)史。
提案指出,預(yù)防青少年犯罪需要社會(huì)各方面的配合。從社會(huì)主義歷史觀、價(jià)值觀、創(chuàng)業(yè)教育、法制教育等對(duì)青少年進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范,使青少年從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,以美好的身心迎接美好的未來。(記者 謝艷 通訊員 陳桂蓉)