近日,北京中關(guān)村二小、深圳愛義學(xué)校等一系列校園欺凌事件受到社會各界關(guān)注。
在中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉看來,校園欺凌的發(fā)生,對事件的雙方而言,都是一次成長的機(jī)會。“在當(dāng)下的校園欺凌事件中,我們往往會看到都是成年人在忙,而忽視了孩子處理解決問題的能力。其實,兒童才是真正的兒童問題專家,我們必須保護(hù)他們的參與權(quán)。我們要保護(hù)孩子的利益,關(guān)鍵在于明白怎么做才真正對兒童發(fā)展有幫助。”孫云曉對澎湃新聞(www.thepaper.cn)稱。
中國青年政治學(xué)院少年兒童研究所所長童小軍認(rèn)為校園欺凌中其實雙方都是受害者,都需要專業(yè)人士的幫助。“被欺凌的孩子需要從傷害中恢復(fù)過來,走出陰影。而實施欺凌的孩子則需要被矯正,被告知行為的規(guī)范規(guī)則,了解哪些行為是可以做的,哪些則是被禁止的,以及如何處理同伴之間的關(guān)系等。”童小軍說,有研究表明,實施欺凌的孩子,其成年出現(xiàn)犯罪行為的幾率往往較其他孩子更高。
而北京青少年法律援助與研究中心認(rèn)為,作為家長,如果發(fā)現(xiàn)孩子確實遇到了欺凌,首先要做到的就是在情感上給予孩子充分支持,理解并接納孩子表現(xiàn)出的情緒,切忌使用“你怎么這么沒用”“為什么就欺負(fù)你一個人”等語言,給孩子造成再次傷害。