——晉江中和中心小學(xué)

　　培養(yǎng)孩子體育技能 開設(shè)操場(chǎng)“必修課”

　　每周一到周五，晉江青陽(yáng)街道中和中心小學(xué)的校園內(nèi)都有一場(chǎng)“大遷徙”。各年段的孩子們輪流跨班參加社團(tuán)活動(dòng)。當(dāng)天沒有社團(tuán)活動(dòng)的年段，則需要參加課后輔導(dǎo)，并到操場(chǎng)參加一堂“必修課”——體育鍛煉。

南音課堂

　　走進(jìn)小學(xué)的校園，南音教室，余音裊裊；書法教室，墨香陣陣……教室內(nèi)的社團(tuán)活動(dòng)有序進(jìn)行，放眼學(xué)校操場(chǎng)，是一番“熱辣滾燙”的畫面，同時(shí)著開展跑步、跳繩、籃球、足球、跳繩、跳遠(yuǎn)……

　　用一根跳繩，能玩出什么花樣？來(lái)看看學(xué)?；犹K的社團(tuán)活動(dòng)。訓(xùn)練場(chǎng)地上，孩子們依次排開，在老師們的帶領(lǐng)下，進(jìn)行單人花樣、雙人花樣以及多人花樣等訓(xùn)練。作為學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，花樣跳繩深受老師和孩子們的喜愛。

　　為深入挖掘孩子們?cè)隗w育鍛煉方面的潛力，學(xué)校不僅聘請(qǐng)了“外援”，也積極培養(yǎng)老師的“新技能”。

孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參加體育鍛煉

　　同樣充滿特色的，還有學(xué)校與晉江機(jī)場(chǎng)共建的航空禮儀、科技和氣象班等，都是校園的“網(wǎng)紅”課程。

　　學(xué)校教導(dǎo)主任蘇美元說(shuō)，針對(duì)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校充分發(fā)揮專職技能老師的特長(zhǎng)，開設(shè)了70多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。為了方便家長(zhǎng)接送孩子，學(xué)校的課后服務(wù)采取的是“2+N”的模式，其中，N為社團(tuán)活動(dòng)，2為課后作業(yè)輔導(dǎo)+體育鍛煉，體育鍛煉是每個(gè)孩子都要參加的，學(xué)校的理念是讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能。

　　“對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，下午3點(diǎn)多來(lái)學(xué)校接孩子是不現(xiàn)實(shí)的。”蘇美元表示，學(xué)校下午1點(diǎn)45分上課，低年段的孩子3點(diǎn)20分左右就放學(xué)了，高年段的稍微遲一些。學(xué)校推行“2+N”后，一二年級(jí)差不多5點(diǎn)10分左右下課，高年級(jí)在依次往后推。

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)花樣跳繩

　　在學(xué)校門口，家長(zhǎng)王女士正在等著接參加體育鍛煉的女兒，女兒今年剛上一年級(jí)。

　　“不用逃班了。”王女士說(shuō)，女兒一年級(jí)3點(diǎn)20分就下課了，按照上班夏時(shí)令，這個(gè)時(shí)間她才剛上班，把女兒接回家又擔(dān)心沒人照顧，也不可能天天帶她去單位上班。有了課后服務(wù)，女兒可以在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀興趣，還能在學(xué)校鍛煉身體，感謝學(xué)校和老師們?cè)敢庠诜艑W(xué)時(shí)間留下來(lái)，幫雙職工家庭解決接送難題。

　　據(jù)悉，晉江的課后服務(wù)已實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育階段全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋，解決學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂。三年來(lái)，晉江持續(xù)完善“一校一案”課后服務(wù)方案，各校均開設(shè)了形式多樣的文藝、閱讀、科學(xué)、體育等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，依托青少年活動(dòng)中心、科技文化類場(chǎng)館及愛國(guó)主義等主題類基地開展學(xué)生研學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。