有這樣一群“特殊媽媽”,她們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年照顧著一群沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,用真心和母愛(ài)呵護(hù)著孩子們的成長(zhǎng),她們就是兒童福利院的工作人員。在5月10日母親節(jié)來(lái)臨之際,記者走進(jìn)泉州多家社會(huì)福利院,探訪這群“特殊媽媽”繁瑣艱辛的工作日常,傾聽(tīng)她們的內(nèi)心聲音,近距離感受這份特殊的母愛(ài)。
輕輕地為孩子擦臉
“媽媽”的日常
福利院里的“媽媽”們每日做著哪些工作呢?記者走訪了3家福利院,跟蹤采訪了“媽媽”和孩子們的日常。
無(wú)自理能力的孩子需要喂飯
從嬰兒養(yǎng)到少年見(jiàn)證孩子一路成長(zhǎng)
3個(gè)多月大的小昂睜著大眼睛,躺在育嬰床上。臨近中午,54歲的保育員卓晟治溫柔地把小昂抱到臂彎里,用已經(jīng)試好溫度的奶瓶喂他奶粉。小昂今年1月20日被送到南安市社會(huì)福利中心,成為這里最小的孩子。這個(gè)時(shí)間與他一同進(jìn)餐的,還有另外24個(gè)孩子。
在另一個(gè)稍大的房間,保育員李麗麗和郭春暉正在給患有腦癱、唐氏綜合征、肢體殘疾等疾病的孩子們喂飯。孩子們不跑不鬧,乖乖地坐在椅子上。喂完這些孩子,她們還要給臥床的孩子喂飯。52歲的“炊事員”周玉珠也過(guò)來(lái)幫忙,嫻熟地一勺一勺地喂給孩子吃。“幾位保育員阿姨都在中心工作了10年以上,與孩子們建立了深厚感情,孩子們很聽(tīng)她們的話。周阿姨來(lái)中心也有9年了,除非家里有事需要請(qǐng)假,全年無(wú)休,日復(fù)一日地為孩子們做好每一餐。”被孩子們稱(chēng)呼為“媽媽”的南安市社會(huì)福利中心主任李惠瓊說(shuō),該中心2008年籌辦,一轉(zhuǎn)眼12年過(guò)去,不少“元老級(jí)”工作人員都還留在這兒,她們?nèi)?ldquo;媽媽”一般將孩子們從嬰兒養(yǎng)到少年,見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,目送他們被領(lǐng)養(yǎng)進(jìn)入新家庭生活。
背著孩子們?nèi)ド蠈W(xué)耐心進(jìn)行課后輔導(dǎo)
在該中心一樓食堂,“班長(zhǎng)”小國(guó)招呼幾個(gè)孩子圍著餐桌一塊吃飯,一邊吃一邊聊著上午網(wǎng)課的事情。午飯后休息一會(huì)兒,他們將集中在教室里寫(xiě)作業(yè)。“中心有9個(gè)孩子上學(xué),小國(guó)和另外5個(gè)孩子上小學(xué)一二年級(jí),聾啞的小偉等3個(gè)孩子上特教學(xué)校,15歲的娜娜上初中,其中只有3個(gè)孩子是健康兒童。”李惠瓊說(shuō)。
新冠肺炎疫情發(fā)生前,送孩子們上學(xué)也是中心的一項(xiàng)重要任務(wù)。小芳全身和臉部長(zhǎng)滿膿皰疹,再冷的冬天也只能穿拖鞋,因?yàn)橐m子可能粘住皰疹脫不下來(lái)。保育員每天早晨需要花半個(gè)小時(shí)為她擠出膿水、清理創(chuàng)口、抹上藥膏。吃完早餐,駕駛員吳質(zhì)達(dá)開(kāi)車(chē)載著孩子們?nèi)ド蠈W(xué)。小龍非常喜歡讀書(shū),抄課文總是最認(rèn)真的那個(gè),但因?yàn)榧膊。荒荃谥_尖一瘸一拐走路;出生時(shí)僅1.3斤的早產(chǎn)兒小芬雙腿長(zhǎng)度不同,走路也不穩(wěn)。吳質(zhì)達(dá)和中心老師背著、攙著他們進(jìn)入學(xué)校。孩子們上學(xué)期間可能發(fā)生突發(fā)情況,福利中心一接到學(xué)校老師打來(lái)的電話就會(huì)立刻趕過(guò)去。吳質(zhì)達(dá)23歲時(shí)在中心當(dāng)駕駛員,工作7年了,24小時(shí)住在這里,隨時(shí)待命。
放學(xué)后,還需要輔導(dǎo)功課。“孩子們的智力與正常孩子不同,我們的老師需要付出更多的耐心來(lái)輔導(dǎo)。”李惠瓊說(shuō),一道簡(jiǎn)單的題目反復(fù)教都不會(huì),老師著急,其實(shí)孩子更著急。因此孩子們但凡有些許進(jìn)步,他們都會(huì)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。他們還通過(guò)任命班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、圖書(shū)館館長(zhǎng)等職位的方式,培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。
熟悉孩子行為習(xí)慣隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
凌晨時(shí)分,泉州市社會(huì)福利中心二樓宿舍區(qū),孩子們都已安然入睡,保育員蘇秀良突然聽(tīng)到幾聲叫喊,她立刻從睡夢(mèng)中醒來(lái),朝著發(fā)出怪聲的小峰跑去,只見(jiàn)小峰身子偏斜一邊,雙手握拳正在抽搐。
蘇秀良立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),小峰癲癇又發(fā)作了,她立即上前將他放平、掐人中,并阻止他咬舌,幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成。隨著她的不斷安撫,小峰漸漸恢復(fù)平靜。隨后,蘇秀良手腳麻利地幫他換上干凈的衣服,這些對(duì)照顧了小峰7年的她來(lái)說(shuō),已經(jīng)駕輕就熟。
今年42歲的蘇秀良擔(dān)任保育員已有7年,中心里的孩子都親切地叫她“姐姐”。泉州市社會(huì)福利中心2006年成立,主要接收3歲至16歲有智力障礙的孤棄兒,更小的棄嬰仍由各區(qū)(縣、市)福利院接收。
“小峰是1997年進(jìn)來(lái)的,我剛來(lái)時(shí)碰上他第一次發(fā)病嚇了一跳。中心每天有一名醫(yī)生值班,當(dāng)時(shí)立即進(jìn)行了救治。這些年來(lái),小峰堅(jiān)持吃藥治療,病癥沒(méi)有加重,只是時(shí)不時(shí)還會(huì)犯病。”她告訴記者,中心的這些孩子或多或少有一定的智力障礙,他們的行為習(xí)慣我們必須熟練掌握,這樣遇到突發(fā)狀況才知道該如何應(yīng)對(duì)。
今年疫情暴發(fā)后,為了照顧好院里的100多名孩子,晉江市育嬰院自今年正月初十開(kāi)始實(shí)行全封閉管理,30余名保育員留在院中堅(jiān)守崗位,與孩子們同吃同睡,近3個(gè)月不曾回家。
帶著孩子們玩游戲
“媽媽”的收獲
在“媽媽”照顧孤棄兒童的漫長(zhǎng)歲月中,有辛勤付出,也收獲了很多感動(dòng)和幸福。
用各種方式“寫(xiě)信”表達(dá)對(duì)“媽媽”的愛(ài)
今年4月中旬的一天,李惠瓊和同事李彩娥吃完午飯回到辦公室,意外地在各自辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一封信。信封由A4紙做成,封面分別寫(xiě)著“寫(xiě)給媽媽的”和“寫(xiě)給a yi的”。給李惠瓊的信里寫(xiě)道:“親愛(ài)的媽媽?zhuān)惴浅C利?,特別溫柔……我愛(ài)媽媽我的好媽媽……”文字下方畫(huà)著一顆大大的心,里面寫(xiě)著“媽媽你要健健kang kang”。寫(xiě)給李彩娥的則是:“a yi您和媽媽特別的好……祝你健健kang kang”,文字下同樣畫(huà)著一顆大大的心。這兩封信均是上二年級(jí)的小國(guó)寫(xiě)的。
“那天上午,小國(guó)站在電視機(jī)前看電視,我們批評(píng)了他,告訴他靠電視太近對(duì)眼睛不好,必須站遠(yuǎn)一些。”李彩娥感慨地說(shuō),沒(méi)想到小國(guó)不僅知錯(cuò)就改,還給她們寫(xiě)信。當(dāng)時(shí)看完信,眼眶都濕潤(rùn)了,“孩子們慢慢長(zhǎng)大,體會(huì)到我們的良苦用心,盡管挨了批評(píng),但知道我們是愛(ài)他們的。”
李惠瓊回憶道,那天下午,她開(kāi)心地與其他孩子分享了這兩封信,“這是我今天收到的最好的禮物。”讓她始料未及的是,當(dāng)天下午和隔天,她又陸續(xù)收到好幾封信。信里有孩子畫(huà)的水彩畫(huà),畫(huà)里的彩虹下,媽媽牽著小女孩小英的手;有用紅筆畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà),上面寫(xiě)著“我最?lèi)?ài)媽媽”;有一張畫(huà)滿彩虹、小鳥(niǎo)、太陽(yáng)、閃電、小草的鉛筆畫(huà),是不會(huì)寫(xiě)字的小芬的杰作;還有一張疊起來(lái)的紙,打開(kāi)一看才發(fā)現(xiàn)中間有顆愛(ài)心,這是腦癱兒小龍用剪刀剪出來(lái)的;聾啞兒小偉則疊了一個(gè)小盒子,寫(xiě)著“我們媽媽”……
李惠瓊動(dòng)容地說(shuō):“你把孩子當(dāng)成什么樣,他們就會(huì)成為什么樣。他們用自己的方式表達(dá)最質(zhì)樸的愛(ài)。”
孩子在不斷進(jìn)步身上都有閃光點(diǎn)
泉州市社會(huì)福利中心的孤棄兒童患有腦癱、唐氏綜合征、智力障礙等不同疾病,但在蘇秀良眼中,每個(gè)孩子都在不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,他們身上都有自己的閃光點(diǎn)。
聊起孩子們,蘇秀良如數(shù)家珍,她說(shuō),11歲的小海是中心里年紀(jì)最小的孩子,特別機(jī)靈可愛(ài),常常抱著她撒嬌;“班長(zhǎng)”小梅雖然不會(huì)說(shuō)話,但總是幫忙照顧其他孩子,有孩子吵架,她也會(huì)去勸架;脾氣有點(diǎn)小暴躁的小柱,有時(shí)候會(huì)主動(dòng)承擔(dān)洗碗的任務(wù)……
“每個(gè)孩子都純真善良,每當(dāng)有好吃的零食,彼此之間都會(huì)分享,看到他們每天這樣快樂(lè)地生活,我內(nèi)心感到很滿足。”蘇秀良由衷地說(shuō)。
“媽媽”的感謝
福利中心的孩子們不僅每日得到“媽媽”的精心照料,社會(huì)各界愛(ài)心人士也時(shí)常捐款捐物,給予這些孤棄兒童很多幫助和關(guān)愛(ài)。對(duì)此,“媽媽”們有說(shuō)不完的感謝。
改擴(kuò)建福利機(jī)構(gòu)讓孩子生活得更好
記者從泉州市民政局兒童福利和慈善事業(yè)促進(jìn)科獲悉,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),泉州目前有孤兒總數(shù)700人,其中福利機(jī)構(gòu)孤棄兒童246人、社會(huì)散居孤兒454人;兒童福利機(jī)構(gòu)12家,其中市級(jí)福利機(jī)構(gòu)1家,縣級(jí)福利機(jī)構(gòu)10家,民辦機(jī)構(gòu)1家。
為了不斷滿足兒童福利事業(yè)發(fā)展的需求,近年來(lái)泉州民政部門(mén)大力推進(jìn)兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)施建設(shè),新改擴(kuò)建了泉州市社會(huì)福利中心(新址)、泉港區(qū)兒童福利院、惠安縣社會(huì)福利中心、永春縣兒童福利院、臺(tái)商投資區(qū)綜合社會(huì)福利中心等5所,占地面積共計(jì)180畝、建筑總面積近11萬(wàn)平方米。
泉州市社會(huì)福利中心、泉州市兒童福利指導(dǎo)中心主任王慧琴介紹,泉州市社會(huì)福利中心(新址)位于清源山下,目前已經(jīng)竣工,即將開(kāi)始裝修,未來(lái)孩子們將擁有更好的生活環(huán)境。
今年春節(jié)前夕,愛(ài)心人士給孩子們帶來(lái)禮物。(市社會(huì)福利中心供圖)
社會(huì)各界關(guān)愛(ài)捐款捐物噓寒問(wèn)暖
今年春節(jié)前夕,市社會(huì)福利中心迎來(lái)了一批批特殊的“家人”——眾多愛(ài)心單位與愛(ài)心人士前來(lái)探望,為孩子們送上牛奶、紙尿褲、面包零食、衣服、玩具等春節(jié)禮物,陪孩子玩游戲,給他們帶去溫暖。
晉江市育嬰院院長(zhǎng)許秀端表示,平時(shí)就有很多愛(ài)心人士和單位捐款捐物,今年第一季度,院里共收到個(gè)人和單位的愛(ài)心捐款共計(jì)10萬(wàn)余元,還有不少愛(ài)心物資,包括大米、蛋糕、紙尿褲、牛奶、水果、學(xué)習(xí)用品、生活用品等。
除了來(lái)自各界源源不斷的愛(ài)心物資和善款,也經(jīng)常有志愿者和社工到兒童福利機(jī)構(gòu)幫忙。“2015年起,市社會(huì)福利中心通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)社工服務(wù),每個(gè)月社工們都會(huì)組織各類(lèi)手工、繪畫(huà)、DIY美食等特教課,豐富孩子們的業(yè)余生活。”王慧琴介紹,平時(shí)許多學(xué)校也會(huì)組織學(xué)生到中心探望,今年春節(jié)前夕,泉州師院附屬豐澤小學(xué)、豐澤區(qū)第八中心小學(xué)的小志愿者也來(lái)到中心,與孩子們一起互動(dòng)玩游戲。
賦予兒童“謝”姓望他們懂得感恩
“南安市福利中心自創(chuàng)辦以來(lái),持續(xù)得到社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)和幫助,”李惠瓊說(shuō),他們不僅捐贈(zèng)奶粉、衣服、紙尿褲、學(xué)習(xí)用品等,還幫助中心裝修圖書(shū)室、完善相應(yīng)書(shū)籍等。不少志愿者也常來(lái)看望孩子,如南安藝彩美發(fā)店的理發(fā)師從2012年6月開(kāi)始,每個(gè)月都會(huì)到中心幫孩子們理發(fā)。“我們給孤棄兒童賦予了‘謝’姓,其中蘊(yùn)含感謝、感恩的含義,希望孩子們懂得感恩。”她說(shuō)。
“媽媽”的期盼
問(wèn)及福利中心“媽媽”們的期盼,孩子們“健康”“開(kāi)心”是她們共同的答案。蘇秀良說(shuō):“孩子們健健康康、開(kāi)開(kāi)心心,就足夠了。”南安市社會(huì)福利中心工作人員洪達(dá)娜說(shuō),希望孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),未來(lái)能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。她也希望,大家能以平常心看待這些孩子,不要因?yàn)樗麄兪枪聝夯蛘哂袣埣簿推缫曀麄?,呼吁社?huì)多一些包容,多給他們關(guān)愛(ài)保護(hù)。
記者了解到,雖然兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)絕大部分都是無(wú)自理能力的腦癱、唐氏綜合征兒童,但還有少部分健康或有一定勞動(dòng)能力的兒童,目前他們正在普通學(xué)?;蛱亟虒W(xué)校上學(xué),兒童福利機(jī)構(gòu)也通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式,為他們上特教課創(chuàng)造條件。
采訪中,多位保育員表示,希望社會(huì)上有愛(ài)心單位、企業(yè)與福利機(jī)構(gòu)對(duì)接,提供一些簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)崗位,為這些孩子增加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),提高他們的社會(huì)融合度,讓他們與平常人一樣走向社會(huì)、融入社會(huì)。
一位長(zhǎng)期關(guān)注孤棄兒童的愛(ài)心人士吳先生建議,保育員日常工作很辛苦,疫情期間她們堅(jiān)守崗位加班加點(diǎn),可以考慮適當(dāng)提高保育員群體的待遇。(記者 王麗虹 陳靈 通訊員 陳宏祥 文/圖(除署名外))
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