日前,洛江區(qū)建立了教育責(zé)任區(qū)督學(xué)制度,制定工作方案,并于2013年12月實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法。
洛江區(qū)的督導(dǎo)責(zé)任區(qū)以學(xué)?!靶∑瑓^(qū)管理”為基礎(chǔ)劃分,即中學(xué)分為南片責(zé)任區(qū)、北片責(zé)任區(qū)和中片責(zé)任區(qū)三個(gè)責(zé)任區(qū);小學(xué)分為萬(wàn)安雙陽(yáng)責(zé)任區(qū)、河市責(zé)任區(qū)、馬甲責(zé)任區(qū)、羅溪虹山責(zé)任區(qū)。同時(shí),聘請(qǐng)了由在編督導(dǎo)人員,教育行政人員、教科研人員和骨干教師組成的19名責(zé)任督學(xué)。責(zé)任督學(xué)原則上按照小學(xué)1人負(fù)責(zé)5所學(xué)校,中學(xué)1人負(fù)責(zé)1所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備,做到所轄的每一所中小學(xué)都有1名責(zé)任督學(xué)承擔(dān)掛牌督導(dǎo)任務(wù),并向?qū)W前教育(公辦幼兒園)和中等職業(yè)教育學(xué)校延伸。全區(qū)共為51所學(xué)校(中心幼兒園)設(shè)置了責(zé)任督學(xué)。
實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措,也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式,有利于延伸教育督導(dǎo)的觸角,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題,推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。