多樣智慧課堂減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 泉州洛江區(qū)推進(jìn)“雙減”落地見(jiàn)效

來(lái)源:海峽都市報(bào)閩南版 2021-11-29 11:51 http://www.ghqlgyb.cn/

　　指導(dǎo)學(xué)生用葫蘆絲演奏《龍的傳人》、通過(guò)“愛(ài)學(xué)派”智慧課堂軟件讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松……昨日，記者從泉州市洛江區(qū)獲悉，為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作落地見(jiàn)效，洛江區(qū)各中小學(xué)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展。

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　　下午4時(shí)30分，泉州市洛江區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多媒體教室，傳出陣陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲。原來(lái)這是學(xué)校開(kāi)展的課后服務(wù)，志愿服務(wù)教師正細(xì)心指導(dǎo)同學(xué)們用葫蘆絲演奏《龍的傳人》，詳細(xì)講解葫蘆絲的演奏指法及音階運(yùn)用。

　　“‘雙減’政策出臺(tái)后，學(xué)校的課后服務(wù)不僅幫助我們解決了孩子接送這個(gè)難題，各類(lèi)興趣輔導(dǎo)也很豐富，孩子能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)名參加。”學(xué)校一年四班學(xué)生黃翊宸的家長(zhǎng)表示，課后服務(wù)不僅幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，孩子性格也更開(kāi)朗了。“課后服務(wù)時(shí)間，我們?yōu)閷W(xué)生提供‘菜單式’服務(wù)，并根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，酌情增加課后服務(wù)班項(xiàng)目。”學(xué)校校長(zhǎng)尤曉明說(shuō)道。

　　“為更好地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，我們?cè)?lsquo;5+2’模式基礎(chǔ)上，與北京四中網(wǎng)校合作推行智慧課堂，并結(jié)合分組學(xué)習(xí)方式，以學(xué)定教、精準(zhǔn)教學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。”泉州市奕聰中學(xué)校長(zhǎng)黃向榮表示，智慧課堂的推行，不僅是全新的體驗(yàn)，也有助提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，多樣課堂，精彩課后生活推動(dòng)校內(nèi)減負(fù)工作落細(xì)落實(shí)。

　　下階段，洛江區(qū)將進(jìn)一步引導(dǎo)各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推動(dòng)課后服務(wù)從“有沒(méi)有”向“好不好”“強(qiáng)不強(qiáng)”轉(zhuǎn)變，拓展教育服務(wù)功能。（記者董加固通訊員陳家英文/圖）

原標(biāo)題：　　多樣智慧課堂減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 　　泉州洛江區(qū)推進(jìn)“雙減”落地見(jiàn)效，課后服務(wù)從“有沒(méi)有”向“好不好”轉(zhuǎn)變

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