教育是事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來的千秋基業(yè)。黨的十九屆五中全會(huì)就“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”提出：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　回首五年來，鯉城區(qū)聚焦教育提質(zhì)增量，先后在江南新區(qū)完成鯉城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鯉城區(qū)第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉州七中江南校區(qū)等6所學(xué)校建設(shè)。全區(qū)學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目7個(gè)，其中有6個(gè)在江南新區(qū)，共新增學(xué)位1.41萬個(gè)，力爭(zhēng)讓更多群眾享受到教育均衡發(fā)展紅利。

新區(qū)“名校”增多 群眾就近上學(xué)

　　“五年前兒子讀小學(xué)，我很擔(dān)心，新開辦的學(xué)校能教得好嗎？五年后女兒入學(xué)，我沒有絲毫猶豫，直接選擇就近上學(xué)。”談及過去五年的變化，家住鯉城江南新區(qū)的汪女士感受很深，她說，鯉城教育均衡發(fā)展，新區(qū)“名校”越來越多，家門口就能得到“好教育”。讓汪女士安心的，正是從兒子身上看到的實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成果。她的兒子張圣超就讀于鯉城區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一所創(chuàng)辦于2015年9月的“年輕”學(xué)校，張圣超正是該校第一屆學(xué)生。

　　嶄新的教學(xué)樓、完善的教學(xué)設(shè)備、寬敞明亮的體育場(chǎng)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師、豐富有趣的課程以及精彩的課內(nèi)外活動(dòng)……學(xué)校軟硬實(shí)力兼具，讓越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡上這所學(xué)校，并選擇就近讀書。短短五年，學(xué)校從剛開始的4個(gè)班級(jí)、200多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的74個(gè)班級(jí)、3900多名學(xué)生。“自建校以來，我們注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生自然天性和豐富個(gè)性，積極探索‘童心教育’這一辦學(xué)主張，通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和豐富多彩的活動(dòng)，關(guān)愛兒童、保護(hù)童真、激發(fā)童趣，使兒童享受到教育的幸福。”學(xué)校黨支部書記蔡景火介紹道。

　　“隨著江南新區(qū)各?；A(chǔ)設(shè)施的不斷完善，我們也發(fā)現(xiàn)越來越多身邊的親朋好友選擇就近入學(xué)。”蔡景火告訴記者，他已在江南新區(qū)從教30多年，過去五年里，新區(qū)辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量顯著提升。

牽手高校平臺(tái)提升辦學(xué)水平

　　2018年6月，鯉城區(qū)政府與福建師范大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，泉州第十五中學(xué)正式更名為“福建師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)”，這一次“牽手”，是鯉城借力高校平臺(tái)的創(chuàng)新之舉，推動(dòng)鯉城的辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)新提升。

　　規(guī)范化“集體備課”、師生攜手走出去、提升教學(xué)環(huán)境質(zhì)量……福建師范大學(xué)派駐的福師大泉州附中管理團(tuán)隊(duì)正式上崗后，采取多項(xiàng)舉措，著力抓好教學(xué)教研工作。其中，規(guī)范化的“集體備課”是獲得學(xué)校老師一致好評(píng)的措施之一。“集體備課”是以備課組為單位，每周組織老師共同備課，集中各方智慧處理教材，并對(duì)該周講課的內(nèi)容及進(jìn)度進(jìn)行規(guī)范。合作辦學(xué)以來，學(xué)校積極組織師生到福師大下屬單位交流學(xué)習(xí)，在探索實(shí)踐過程中，教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)成績(jī)有了顯著提高。五年來，學(xué)校高中本科上線人數(shù)平均每年以10%以上速度增長(zhǎng)，初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，該校已成為江南新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源新名片。

　　今年，《鯉城區(qū)推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)方案》正式發(fā)布，未來三年，該區(qū)將通過實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡工程，加快學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展、加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、加快高中教育優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展，不斷推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)，全力打造“學(xué)在鯉城”就學(xué)環(huán)境。（記者 殷斯麒 通訊員 施遠(yuǎn)圻）