­　　把腐敗分子揪出來后，怎樣用好反面教材，讓警示教育真正入腦入心？江西省的探索實(shí)踐就很給力——前不久，江西省委、省紀(jì)委充分運(yùn)用九江市委原常委、共青城市委原書記黃斌的懺悔書開展警示教育，形成了以“三會(huì)一書兩公開”為載體的警示教育模式，為凈化當(dāng)?shù)卣紊鷳B(tài)提供了有力抓手。

­　　凈化政治生態(tài)是系統(tǒng)工程，對(duì)中央部署要求的貫徹落實(shí)，不能僅僅停留在領(lǐng)會(huì)精神層面，更要在抓落實(shí)上下功夫。像江西這樣，沉下心去琢磨、擼起袖子實(shí)干，將工作方式由“潑墨寫意”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮すP細(xì)描”，通過一項(xiàng)項(xiàng)務(wù)實(shí)、管用、有效的舉措將中央部署要求轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫姖姷膶?shí)踐，才能把凈化政治生態(tài)的基礎(chǔ)工作做深做細(xì)做實(shí)。

­　　別看只有六個(gè)分解動(dòng)作，但江西的這套警示教育組合拳不簡(jiǎn)單，每一招每一式都講章法、有門道，都是對(duì)中央紀(jì)委七次全會(huì)“充分發(fā)揮反面教材的作用”要求的生動(dòng)實(shí)踐。其可貴之處，首先在于細(xì)化了從通報(bào)、教育、自查、整改到接受監(jiān)督“全流程”的實(shí)施方案，形成具體入微的“路線圖”。其次，增強(qiáng)警示教育的針對(duì)性和層次感，做到了分類施教、有的放矢。通過既環(huán)環(huán)相扣、又各有側(cè)重的“三會(huì)”，將警示效應(yīng)層層擴(kuò)散，引導(dǎo)黨員干部把自己擺進(jìn)去，一一對(duì)照檢查，讓教育直抵靈魂深處。此外，通過向黨內(nèi)公開有關(guān)案情、向社會(huì)公開整改情況這“兩公開”，以監(jiān)督倒逼整改責(zé)任落實(shí)，進(jìn)一步擰緊了管黨治黨螺絲。如此，把各方面、各環(huán)節(jié)都想細(xì)致、做到位，強(qiáng)化警示教育、凈化政治生態(tài)的效果自在其中。

­　　“以實(shí)則治，以文則不治?！眱艋紊鷳B(tài)要見成效，必須把基礎(chǔ)工作往實(shí)處抓。比如，召開民主生活會(huì)，會(huì)前要廣泛聽取意見、深入談心交心，會(huì)上要認(rèn)真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會(huì)后要逐一整改落實(shí)，哪一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開一個(gè)“實(shí)”字，每一點(diǎn)成效都建立在“實(shí)”的基礎(chǔ)上。運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)第一種形態(tài)同樣如此，不從實(shí)實(shí)在在的問題出發(fā)，怎能達(dá)到紅臉出汗、治病救人的效果？只有對(duì)癥下藥才能藥到病除，只有觸及靈魂才會(huì)真長(zhǎng)記性。可以說，把基礎(chǔ)工作往實(shí)處抓，就得做到情況明、數(shù)字準(zhǔn)、責(zé)任清、作風(fēng)正、工作實(shí)。

­　　常言道，一具體就深入，一深入就見效。凈化政治生態(tài)需要由表及里、標(biāo)本兼治，把基礎(chǔ)工作往深里做。如果只是把發(fā)生在黨員干部身上的違紀(jì)違法問題當(dāng)作“個(gè)案”“特例”，不及時(shí)亡羊補(bǔ)牢、扎緊籬笆，不解決管黨治黨失之于寬松軟等深層次問題，任由腐敗病毒繼續(xù)擴(kuò)散，類似問題很可能再次發(fā)生，政治生態(tài)就難以根本好轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)問題要舉一反三、見微知著，解決問題時(shí)不搞運(yùn)動(dòng)式、一陣風(fēng)，注意深挖根源、消除隱患，這才是把基礎(chǔ)工作往深里做的正確姿態(tài)。

­　　政治生態(tài)和自然生態(tài)一樣，稍不注意，就很容易受到污染，而污染后想要恢復(fù)，就要付出很大的努力、花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，不可能一蹴而就。只有向做深做細(xì)做實(shí)上發(fā)力，把中央要求深學(xué)細(xì)思、悟懂通透，真正轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖拥貧狻?、有?shí)招的生動(dòng)實(shí)踐，持續(xù)推進(jìn)、久久為功，才能不斷鏟除被腐敗污染的土壤，培育風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

­　?。ㄔ}為《凈化政治生態(tài)，往實(shí)處抓深里做》）