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高考志愿填報(bào)指導(dǎo) 填報(bào)高考志愿技巧有?聽(tīng)招生考試部門怎么說(shuō)

來(lái)源:三明日?qǐng)?bào) 2017-06-26 17:17 http://www.ghqlgyb.cn/ 海峽都市報(bào)電子版

  高考志愿填報(bào)指導(dǎo) 填報(bào)高考志愿技巧有?聽(tīng)招生考試部門怎么說(shuō)

  6月27日起,福建省開(kāi)始各批次網(wǎng)上填報(bào)志愿。

  都說(shuō),高考前學(xué)生忙,高考后家長(zhǎng)亂。如何按照孩子的高考成績(jī),在短時(shí)間內(nèi)選擇一座喜歡的城市,一所心儀的學(xué)校和一個(gè)合適的專業(yè)是家長(zhǎng)們最頭疼的事情。

  連日來(lái),記者走訪了相關(guān)部門,聊聊報(bào)志愿的那些事:

  規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)“梯度”適當(dāng)

  今年,我省繼續(xù)實(shí)行平行志愿投檔錄取模式。

  平行志愿投檔錄取模式緩解了考生填報(bào)志愿的壓力,但仍有一些風(fēng)險(xiǎn),需要引起考生及家長(zhǎng)的重視。

  有的風(fēng)險(xiǎn)是制度自身帶來(lái)的,但有的風(fēng)險(xiǎn)則是完全可以規(guī)避的。例如,考生盡管可以投檔到學(xué)校,但填報(bào)的專業(yè)志愿很高,又不“服從調(diào)劑”,則可能被高校退檔,所以,在專業(yè)選報(bào)上恰當(dāng)定位,專業(yè)志愿同樣要有梯度,同時(shí)可參考院校的錄取原則,并根據(jù)情況選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”;量力而行,選擇適合自己的高校,幾個(gè)平行志愿之間一定要有適當(dāng)?shù)?ldquo;梯度”,也就是說(shuō)所報(bào)志愿院校的投檔分要依次下降。

  平行志愿投檔,是按考生平行志愿所列各院校的先后順序依次檢索的,一旦符合條件,檔案即投向先檢索的高校。如果平行志愿的順序不合理或所填報(bào)院校投檔分高于考生的成績(jī),會(huì)導(dǎo)致考生與較理想的院校失之交臂,甚至無(wú)法出檔??忌谔顖?bào)志愿時(shí)要根據(jù)自身的實(shí)際情況,參考所報(bào)院校過(guò)去幾年錄取的平均分,選定“好、中、差”幾所院校志愿,遵循“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”口訣的原則,把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

  市高招辦建議廣大考生,在填報(bào)平行志愿時(shí),不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學(xué)校作為志愿A,將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”學(xué)校作為志愿B,志愿C填一所“保守”學(xué)校,志愿D則填“墊底”學(xué)校。這樣的話,幾所學(xué)校就形成了梯度配置的順序,可避免“高分低就”帶來(lái)的懊悔,也防萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到較好院校的投檔分,也有相應(yīng)的院??勺x,不至于落到低批次院校或落榜。不過(guò),要注意的是,“沖一沖”要慎重,要根據(jù)自身的實(shí)際情況把握,而不是盲目亂沖。

  投檔機(jī)會(huì)一輪一次專業(yè)搭配需重視

  市高招辦提醒考生注意,每一批次每名考生只有一次投檔機(jī)會(huì),考生要重視每一批次的錄取機(jī)會(huì),客觀分析個(gè)人和院校的實(shí)際情況。

  雖然平行志愿由若干個(gè)志愿組成,但各批的平行志愿實(shí)行一輪投檔,投檔時(shí)按一個(gè)志愿對(duì)待。也就是說(shuō),考生的檔案只能投到若干所平行志愿院校中的1所,一旦被投檔,該生“一輪一次”的投檔機(jī)會(huì)即已使用,其余志愿相當(dāng)于同步作廢。此時(shí),錄取系統(tǒng)接著為后一個(gè)名次正在等待投檔的考生檢索志愿。

  值得考生注意的還有,被投檔考生的幾個(gè)專業(yè)之間并不平行??忌谶x擇專業(yè)時(shí),尤其要注意專業(yè)的搭配。過(guò)去的“梯度志愿”模式,一所高校由于進(jìn)檔分?jǐn)?shù)相差很大,高校能從容地根據(jù)考生分?jǐn)?shù)把考生安排到不同的專業(yè)。實(shí)行平行志愿投檔后,高校進(jìn)檔考生的高考成績(jī)差距縮小了,熱門專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)就可能出現(xiàn)“擁堵”。

  平行志愿要求考生更加重視專業(yè)的冷熱搭配和“服從專業(yè)調(diào)劑”,在專業(yè)的選擇上一定要留有余地。如果考生同意專業(yè)調(diào)劑錄取機(jī)率就會(huì)更大些。因此,在平行志愿模式中,如果首選學(xué)校,就要作好適當(dāng)降低專業(yè)的要求,如果首選專業(yè),則要做好降低對(duì)學(xué)校要求的準(zhǔn)備。

  網(wǎng)上填報(bào)要注意五大事項(xiàng)

  考生填報(bào)志愿過(guò)程中,如有問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)咨詢自己的老師以及當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)工作人員。

  從信息安全角度考慮,應(yīng)注意以下五個(gè)方面:一是考生本人應(yīng)對(duì)自己的密碼負(fù)責(zé),要妥善保管好密碼。二是要檢查所填各批次、院校、專業(yè)志愿是否完整準(zhǔn)確。三是建議上網(wǎng)填報(bào)志愿前,先填好志愿樣表,然后對(duì)照擬好的志愿樣表再在網(wǎng)上從容地填報(bào),才不容易出現(xiàn)錯(cuò)漏。四是建議考生及早上網(wǎng)填報(bào),不要集中在最后一天才填報(bào),更不要在網(wǎng)報(bào)截止時(shí)間之前幾小時(shí)集中填報(bào)志愿或修改志愿。這樣會(huì)增大網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)流量,造成網(wǎng)絡(luò)不暢,從而影響順利填報(bào)。五是填報(bào)結(jié)束后任何組織和個(gè)人都不得修改考生志愿信息。

  此外,由于今年高考分層次填報(bào),因此,考生要定時(shí)瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,掌握填報(bào)志愿和錄取的幾個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),時(shí)刻關(guān)注招生的即時(shí)動(dòng)態(tài),特別是保持通訊等聯(lián)系方式暢通,以免錯(cuò)過(guò)填報(bào)志愿、征求志愿等機(jī)會(huì)。

  家長(zhǎng)不“包辦”也莫當(dāng)“甩手掌柜”

  俗話說(shuō)“七分考,三分報(bào)”,報(bào)志愿的重要性,讓很多家長(zhǎng)對(duì)此都過(guò)于緊張,擔(dān)心給孩子選錯(cuò)路。

  這兩年線上的高考志愿咨詢服務(wù)悄然興起,打開(kāi)手機(jī)APP商店,各種關(guān)于高考填志愿的服務(wù)產(chǎn)品令人眼花繚亂,每款軟件的詳情內(nèi)容都介紹得天花亂墜。

  記者通過(guò)電話采訪了今年在我市落地的一家機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)人員稱購(gòu)買其志愿填報(bào)服務(wù)產(chǎn)品,可經(jīng)個(gè)性化測(cè)量、大數(shù)據(jù)引擎檢索、錄取定位分析、鷹眼智能算法解析、方案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生成最優(yōu)方案等步驟為考生服務(wù)。在市區(qū)一所中學(xué),他們收到了一百多位有意購(gòu)買服務(wù)的確認(rèn)回執(zhí)單。

  今年孩子上了本二線的李順楷,在成績(jī)未出之前,就通過(guò)朋友報(bào)名參加某銀行為部分客戶舉辦的高考志愿解說(shuō)培訓(xùn)會(huì)。他覺(jué)得報(bào)志愿,還是選擇多聽(tīng)聽(tīng),多看看。雖然自己不專業(yè),但交給機(jī)構(gòu)購(gòu)買服務(wù)還是不放心,再說(shuō)花了錢也不一定就滿意。

  填報(bào)志愿、選擇未來(lái)應(yīng)該是考生成人后的第一次獨(dú)立決定的事情,市高招辦建議廣大家長(zhǎng):應(yīng)該以孩子的意愿為主導(dǎo),讓孩子自己負(fù)起責(zé)任,主動(dòng)思考、分析、選擇、填報(bào)高考志愿。首先要清楚認(rèn)識(shí)自己的孩子,家長(zhǎng)要善于和孩子溝通,在志愿填報(bào)上家長(zhǎng)既不能越俎代庖,又不能放任不管。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己的孩子首先是清楚孩子的興趣和特長(zhǎng),這樣有利于確定適合孩子的職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)方向

  其次就是清楚孩子的真實(shí)位次和學(xué)科特長(zhǎng),這樣有利于確定報(bào)考學(xué)校的層次和專業(yè)類別;再次就是清楚孩子的心理素質(zhì)、生活自理能力及身體條件,這樣有利于確定報(bào)考學(xué)校的地理位置、學(xué)校的性質(zhì)和應(yīng)規(guī)避的學(xué)科。最后,不要逼著孩子去選父母心目中的所謂“好”學(xué)校和“好”專業(yè),而是鼓勵(lì)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主、自食其力、追求夢(mèng)想的人。(本報(bào)記者 葉明華)

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