學生：霸道學生多、還打群架

　　這場慘劇發(fā)生后，不少網(wǎng)友深思：究竟這所武校是一所什么樣的學校，校方在讓學生習武的同時，是否也注重了孩子的德育問題？

　　6月21日中午，澎湃新聞記者再度來到了事發(fā)武校，而當天，該校也開始進入暑假假期，學生們陸續(xù)背著行囊離開學校。

　　記者注意到，這所學校的學生年齡跨度很大，小的只有四五歲，大的十七八歲，基本涵蓋了從幼兒園到高中的所有階段。

　　這所學校的管理模式到底如何？澎湃新聞記者在校內(nèi)采訪了多名學生。

　　套路（即學習兵器的班級）某班的學生小李告訴澎湃新聞記者，學校采用封閉式管理，每隔兩周才能回一次家，學校的日程安排非常緊湊。

　　記者通過多名學生確認，學校每天早上6時便要起床，進行晨跑和晨練，晨練結(jié)束后即可以進行洗漱和吃早飯，7時50分之后到中午11時半期間，就是文化課時間。上午的文化課結(jié)束后，可以吃午飯，飯后可以睡一個小時，14時30分，又到了文化課時間，一直持續(xù)到晚飯前。18時開始，就是武術(shù)課時間，一直上課到20時才結(jié)束全天的課程。

　　小李說，武術(shù)班分為散打班和套路班，學校平日也經(jīng)常教育學生不可好勇斗狠，注意武德雙修。“不過，16歲這個年級，難免有些沖動。”

　　劉某和方某沖突的原因系在食堂排隊時起爭執(zhí)而引起，對此，小李表示不足為奇。“在食堂吃飯時，經(jīng)常會出現(xiàn)一些霸道的學生，有時二話不說直接插在隊伍最前面，不管其他人怎么說，他們依然我行我素。”他說，自己一般不和這些人起沖突，能退一步就忍一忍。

　　另一名學生小張透露，學校里時而會發(fā)生一些打架事件，甚至打過一次群架，包括他自己也曾經(jīng)參加過一次打斗。

　　這一說法得到了包括小李在內(nèi)的很多學生的認可。小李說，特別是散打班的學生，經(jīng)常練沙袋，一般戾氣較重。

　　小張稱，一般學生鬧出比較嚴重的打架事件后，教練會根據(jù)嚴重程度懲罰，有時會責令學生回家思過一周，有時會記過處分，“

若事態(tài)嚴重，教練還會‘開棍’，就是用棒子打屁股來做懲罰。”

　　小李還透露，武術(shù)教練在學生中很有威望，除了文化課學習外，一般從監(jiān)督習武到宿舍生活他們都管。“有時文化課班主任不一定能管住學生，但教練可以。”

校長：一直要求習武先習人

　　記者通過調(diào)查得知，該校學生多為外來務(wù)工人員的子女，除了部分愛好武術(shù)的學生之外，還有一部分和遇難學生劉某一樣，這些家庭屬于外來務(wù)工人員，家長不舍得把孩子單獨放在老家，在缺少進入公辦學校的相關(guān)材料和條件的情況下進入該校就讀。

　　采訪當天下午，澎湃新聞記者見到了該校魏姓校長。魏校長表示，目前案情正由公安機關(guān)在調(diào)查，不便透露更多細節(jié)。

　　而對于上述學生所提到的“校內(nèi)時而發(fā)生打架事件”的問題，魏校長予以否認，“從學生入校開始，我們一直要求習武先習人，強調(diào)武德兼修的重要性。”

　　魏校長告訴澎湃新聞記者，不存在所謂的校園打架事件，但學生間平時鬧著玩是有的，“小孩子之間你推我一下，我推你一下，小打小鬧很正常。”

　　魏校長介紹，學校里的文化班級是按照年齡來分配的，從幼兒園到高中都有，班里每個學生都會分到不同類別的武術(shù)班里，如果學生取得了國家二級運動員證書，可以通過特招生進入高校。

　　他還告訴記者：“武術(shù)班級和文化班級屬于聯(lián)動管理，學生在上文化課的時候，武術(shù)教練也會參與管理，學生在上武術(shù)課時，文化課老師也會參與管理，同時每周末都會有教工值班，保衛(wèi)科每天24小時都在巡邏。”

　　對于當天發(fā)生的慘劇，魏校長認為這是個意外，“自建校以來，學校從來沒發(fā)生這種事情，我們學校的學生很講究紀律。”

　　魏校長認為，校方一直嚴格按照作息表來執(zhí)行日程安排，整個校園從普通校工到校領(lǐng)導(dǎo)都參與到管理上來，在管理方面的每個環(huán)節(jié)已經(jīng)做得很緊湊了。

　　對于學生違反學校紀律，魏校長表示，主要是以警告、記過、勸退等方式進行處罰，“絕不存在學生所說的‘開棍’處罰。”