記者從寧德市教育局獲悉，我市將實施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程，從2017~2020年，計劃用4年左右時間，通過集中學習、網(wǎng)絡(luò)研修和教學實踐相結(jié)合的方式，將我市鄉(xiāng)村教師輪訓一遍，進一步提升鄉(xiāng)村教師的師德修養(yǎng)、學科素養(yǎng)。

　　寧德市教育局日前制訂《寧德市鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程實施辦法》，按統(tǒng)一的培訓任務(wù)和要求，由省、市、縣三級聯(lián)合組織實施培訓。市級培訓將在4年內(nèi)培訓鄉(xiāng)村教師1200~1600名，其中小學750~1000名、中學教師450~600名。培訓名額安排向省級扶貧開發(fā)工作重點縣，及美育、體育、科學、綜合實踐等緊缺薄弱學科教師傾斜。除送省、市培訓外，轄區(qū)其余鄉(xiāng)村教師的培訓由各縣(市、區(qū))教育局負責，2020年前完成培訓任務(wù)。

　　培訓內(nèi)容圍繞實施素質(zhì)教育的要求，針對鄉(xiāng)村學校課堂教學和學生管理的突出問題，以教學行為改進為基礎(chǔ)，教學能力提升為重點，優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計,貼近鄉(xiāng)村學校實際，努力提高培訓的引導性、實用性和有效性。實踐性課程原則上應(yīng)不少于50%。各縣(市、區(qū))教育局和培訓機構(gòu)根據(jù)中小學教師專業(yè)標準，結(jié)合不同區(qū)域、不同學科、不同程度的參訓學員特點細化培訓內(nèi)容，并有所側(cè)重。

　　培訓方式主要采取專題講座、案例研討、技能操作、教學觀摩、情景體驗、網(wǎng)絡(luò)研修、專家點評和教學實踐等方式，積極推進網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的結(jié)合，運用名師網(wǎng)絡(luò)工作室、網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)和教師工作坊，為鄉(xiāng)村教師提供專家指導和優(yōu)質(zhì)課程資源，推進鄉(xiāng)村教師邊學習、邊實踐，不斷提升教育教學能力。

　　培訓時間一般為一個學期(4個月)，計180學時，分為集中、在崗和總結(jié)提升等3個階段。參訓學員修滿規(guī)定學時，同時完成研修任務(wù)，經(jīng)培訓機構(gòu)考核合格的，頒發(fā)由同級教育行政部門監(jiān)制、培訓機構(gòu)蓋章的培訓結(jié)業(yè)證書。

　　按照要求，我市各地要組建由教科研專家、專職培訓教師和特級教師、教學名師、學科教學帶頭人等一線優(yōu)秀教師組成的培訓者隊伍，不斷完善培訓師資庫建設(shè)。要借助名師工作室等資源開展“鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程培訓專業(yè)支持行動”，采取“送培下鄉(xiāng)”“送教下鄉(xiāng)”方式，到縣、鄉(xiāng)、校開設(shè)專題講座、課堂教學示范等，指導學員在崗研修，提高培訓的實效性。

　　據(jù)悉，鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓課程、課時和成績應(yīng)作為教師接受繼續(xù)教育的內(nèi)容記入繼續(xù)教育證書。市教育局將組織專家對鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程實施情況進行考核評估，并將其作為實施鄉(xiāng)村教師支持計劃納入市縣教育專項督導的重要內(nèi)容，適時開展督導并公布結(jié)果。(記者 孫麗晶)