“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……”9月28日,山鄉(xiāng)簡(jiǎn)陋的桂竹洋小學(xué)里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,該校唯一的老師謝永達(dá)正在為這里的孩子們上語(yǔ)文課。
桂竹洋小學(xué)距離永定湖山鄉(xiāng)六七公里,是一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué),過(guò)去驅(qū)車從縣城到那里要將近3個(gè)小時(shí),如今村里修起了寬3.5米的水泥路,但從縣城到那里也還要將近2個(gè)小時(shí)。1976年,謝永達(dá)高中畢業(yè)后成為一名民辦教師,開(kāi)始在桂竹洋小學(xué)長(zhǎng)達(dá)近40年的山區(qū)教書(shū)生涯。
多年來(lái),由于地處偏僻山區(qū),條件落后,新分配的教師沒(méi)有一個(gè)能堅(jiān)持下來(lái)。為了讓村里的孩子上學(xué)方便,即便到了退休年齡,謝永達(dá)還一直堅(jiān)守在山村的三尺講臺(tái)上。近年來(lái),由于山區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多群眾走出大山,搬遷到小城鎮(zhèn),這所山村小學(xué)的生源越來(lái)越少,如今桂竹洋小學(xué)學(xué)生只有6個(gè)。“山里的孩子只有學(xué)到了文化,才有更好的未來(lái),所以只要還要一個(gè)學(xué)生,我都要盡我所能地去教他。”謝永達(dá)說(shuō)。
為了更好地教育學(xué)生,謝永達(dá)就地取材,用農(nóng)村里隨處可見(jiàn)的竹片制作了一些簡(jiǎn)單的教具,如竹片做的漢語(yǔ)拼音和阿拉伯?dāng)?shù)字,形象又直觀的教學(xué),學(xué)生一看就懂,很容易接受。因此,這里的學(xué)生成績(jī)?cè)谡麄€(gè)湖山鄉(xiāng)也一直名列前茅。由于學(xué)校只有一名老師,謝永達(dá)一個(gè)人教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等十多門功課,而且每天都要從早上8點(diǎn)開(kāi)始上課一直到下午5點(diǎn),晚上還要給學(xué)生批改作業(yè)。農(nóng)忙時(shí)節(jié),有些孩子的父母沒(méi)法準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校接孩子,謝永達(dá)還要在放學(xué)的時(shí)候把一個(gè)個(gè)孩子安全送到他們家中。
40年來(lái),謝永達(dá)先后帶出100多名小學(xué)生,他們當(dāng)中有很大部分進(jìn)入大專院校就讀,有的還獲取了博士學(xué)位。謝永達(dá)說(shuō):“看到自己教過(guò)的學(xué)生考上大學(xué),我心里面都就很高興。”(通訊員 王占鑫)