□快刀短評(píng)
教書育人處 毀綠更痛心
“我們不知道砍樹需要審批。”園方的解釋有點(diǎn)耳熟,實(shí)際上在許多砍樹事件中,當(dāng)事人多有這種“懵懂”的表態(tài),最后該罰的罰,該補(bǔ)種的補(bǔ)種,但在這則新聞里,毀綠卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是毀綠這么簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@回是在教書育人處行野蠻之事,而且還是在幼兒園里,要知道這是祖國(guó)的花朵們最初建立“三觀”的地方。
幼兒園是教小朋友誠(chéng)實(shí)做人的地方,所以,老師、園長(zhǎng)首先也要誠(chéng)實(shí)。如果小朋友做錯(cuò)了事情,老師、園長(zhǎng)肯定也會(huì)教小朋友勇于認(rèn)錯(cuò),那如果是自己做錯(cuò)事了,那就應(yīng)該給小朋友們做出表率。
砍樹不對(duì),早該認(rèn)錯(cuò)。而園方給出了理由,砍樹是因?yàn)樘μ\太滑、樹撐破了操場(chǎng)、損壞了鐵欄桿……這聽起來是多么滑稽,這樹是成妖了還是成精了,能長(zhǎng)到破壞整個(gè)操場(chǎng)的程度?大概在這些硬設(shè)施跟前,犧牲幾棵樹是最經(jīng)濟(jì)節(jié)約的做法了。沒有把樹當(dāng)一回事,這才是導(dǎo)致他們不懂得審批程序、不懂得相關(guān)法規(guī)、在接受媒體監(jiān)督時(shí)信口扯謊的真正原因。
為了便于管理就采取“簡(jiǎn)單粗暴”的方式肆意砍伐樹木,這往往也會(huì)在潛移默化中影響到孩子。事實(shí)上,在教育方面,我們往往并不缺乏先進(jìn)的設(shè)備、廣闊的場(chǎng)地,缺的恰恰是一個(gè)以身作則、崇尚自然的人文環(huán)境。
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未經(jīng)批準(zhǔn)砍樹要賠償罰款 并補(bǔ)種三至五倍的株數(shù)
根據(jù)《福建省城市園林綠化管理?xiàng)l例(修正)》,規(guī)定任何單位和個(gè)人不得擅自砍伐、移植或修剪城市樹木。因特殊需要砍伐、移植或修剪的,須經(jīng)園林綠化主管部門同意;砍伐或移植造成死亡的,要在園林綠化主管部門指定的地點(diǎn)按三至五倍的株數(shù)補(bǔ)種。未經(jīng)批準(zhǔn)移植或非正常修剪樹木的,責(zé)令其立即停止,并處以500元至1000元罰款;未經(jīng)批準(zhǔn)砍伐或因移植、非正常修剪樹木造成死亡的,責(zé)令其按樹木評(píng)估價(jià)賠償損失,并處以該評(píng)估價(jià)的50%罰款。(海都記者 王林成吳臻/文黃啟鵬/圖)