陳國璋在行政筆記上記錄接下來的工作內(nèi)容。

　　昨日清晨，南安一中校長陳國璋像往常一樣準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)辦公室。坐定后，拿起桌角一本綠色筆記本，將一天的安排記錄下來。行政筆記、家庭筆記、個(gè)人日記，桌角的3本筆記封面上被仔細(xì)分類。

　　記者翻開這3本筆記，上面密密麻麻全是字，陳國璋的日常工作在字里行間中生動(dòng)了起來…　　　　　　　　

兩次外出學(xué)習(xí)讓他視野更寬廣

　　陳國璋于1961年出生在溪美。1985年至今在南安一中工作，歷任年段長，政教處副主任、主任，副校長，黨總支書記，現(xiàn)任校長、黨總支副書記。

　　昨日，經(jīng)過允許，記者翻閱了陳國璋的行政筆記。大到政教工作、工程建設(shè)，小到后勤移樹，筆記上記錄得滿滿當(dāng)當(dāng)，都是工作事務(wù)。記者發(fā)現(xiàn)，除了標(biāo)明事務(wù)關(guān)鍵詞之外，大部分事務(wù)名稱上都被打上了勾。

　　“這里面記錄的都是我每天應(yīng)該做的事情，如果事情做好了，我才會(huì)打上勾。”陳國璋早已習(xí)慣用筆記記錄工作的經(jīng)驗(yàn)與不足。他說，這讓他不斷學(xué)習(xí)與反思，不斷成長。

　　1998年，當(dāng)時(shí)還是南安一中政教處主任的陳國璋被安排到上海走訪名校。在走訪了上海許多名校后，陳國璋被上海的自主管理模式所震撼，回到南安一中后，他就提出學(xué)習(xí)這種模式，南安一中開始有了創(chuàng)新管理模式。對于學(xué)校管理，他認(rèn)為，應(yīng)該吸納外地優(yōu)秀文化，將別人的優(yōu)秀文化與本地文化相結(jié)合，要有不怕碰撞的精神。

　　“把眼光只放在南安就會(huì)有一定的局限性，要不斷學(xué)習(xí)別人的理念和管理方法，才會(huì)有危機(jī)感，看到差距，才會(huì)有進(jìn)步。”說起這段經(jīng)歷，陳國璋深有感觸。

　　對陳國璋來說，2006年的一次外出是他職業(yè)生涯的另一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那年，陳國璋剛被評為特級教師，泉州市教育局統(tǒng)一安排到江蘇省天一中學(xué)跟班學(xué)習(xí)中。“在1個(gè)多月的交流和學(xué)習(xí)中，我看到天一中學(xué)校長的人格魅力和對教育的執(zhí)著，受益匪淺。”陳國璋認(rèn)為，走出去可以讓人看到更寬廣的世界。

從事教育工作要懂得敬畏心存感恩有危機(jī)感

　　據(jù)了解，南安一中已經(jīng)有77年的歷史，擁有南安市80%優(yōu)質(zhì)生源，最近還被授予“泉州市奧賽基地和創(chuàng)新大賽基地”，是南安重點(diǎn)中學(xué)。

　　“為了把工作做好，他常從‘雞叫’干到‘狗叫’，一年假期不到10天。”南安一中一位老師告訴記者，自2年前擔(dān)任校長以來，陳國璋發(fā)揮帶頭作用，爭取政府和社會(huì)支持，早年“爛尾”的初中部新校區(qū)順利步入正軌，走上發(fā)展“快車道”，高中部也新開辦了實(shí)驗(yàn)室、錄播室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、網(wǎng)絡(luò)教室等。

　　多年來，陳國璋先后獲得全國綠色學(xué)校優(yōu)秀教師、福建省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、福建省首屆中小學(xué)骨干校長等30多項(xiàng)表彰，是南安市優(yōu)秀拔尖人才、南安市名師工作室領(lǐng)銜人。此外，還負(fù)責(zé)、參與《校本教研制度建設(shè)與實(shí)踐》等近20項(xiàng)國家級、省市級科研課題，在《福建教育》《福建基礎(chǔ)教育》等CN刊物發(fā)表論文40多篇。

　　對于多年從事的教育工作，陳國璋頗有體會(huì)。“首先得有敬畏感，因?yàn)橛芯次凡艜?huì)有擔(dān)當(dāng)。”他說，從事教師職業(yè)要有社會(huì)責(zé)任感，有怕做不好的心理。其次，要心存感恩，才不會(huì)自我膨脹。最后得有危機(jī)感，才能看到自身不足，有所改進(jìn)。

　　“文化先行，優(yōu)秀引領(lǐng)。我們要傳承一中的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)，使一中優(yōu)秀文化代代相傳，為鑄造百年老校夯實(shí)基礎(chǔ)，打造全省乃至全國一流名校。”這是陳國璋在最近一次教師大會(huì)上提出的學(xué)校發(fā)展長期目標(biāo)，也是他對自己、對教職工的期許和要求?！。ㄓ浾?林梅治 實(shí)習(xí)生 許珊珊 文/圖）