南安美林中心小學：20名學生玩轉電子百拼
“來，我們一起來研究電子百拼的新電路。”近日，記者走進美林中心小學的電子百拼興趣小組課上看到，20名學生手中正擺弄著電子元件，與任教的王彩鳳老師共同完成了一幅幅電路圖。
高年級學生帶動低年級學生學習電子百拼。
電子百拼圖，即將各種電子元件有序地在安裝底板上連接成一個完整的電路。從簡單的電燈電路到復雜的收音機電路，不用焊接、不用工具，在較短的時間里即可裝配完成，顯示出視聽效果。
“對于電子百拼，我花了很多心血。在教授學生的同時，我自己也在不斷成長。”從2012年9月開始，在每周二和周四下午的興趣小組活動課上，王彩鳳都會和同學們一起研究探討電子百拼。“我們現(xiàn)在從一年級的學生抓起，學習模式是通過學生自己看彩圖認元件，然后動手練習，再讓高年級的同學帶動低年級的同學練習復雜的擺拼。”
課堂上，一位經(jīng)驗豐富的“老手”正在擺拼彩圖上第798號圖，名為“天黑就響的調頻收音機”。只見，他手法嫻熟，甚至不太需要看圖就能三下五除二地拼好。“總共801幅圖，我都會拼，練習了幾千遍。”這位名叫楊德輝的六年級同學曾經(jīng)拿過南安市創(chuàng)新電路一等獎，指定電路第二、第三名的好成績。
一旁，還有許多同學不停地練習著擺拼。一年級的楊新南同學正在練習第88號圖，四年級的王雅欣同學表示她每天都會練習，并且有信心把彩圖上的所有圖都拼出來。“電子百拼需要耐心和細心，一個元件不同，拼出來的結果也不相同。”看著同學們如此認真，王彩鳳希望大家都有所收獲。最令學生興致勃發(fā)的時刻是拼制完成后，讓小燈亮起來的那一刻。偶爾，伴隨小燈亮起時，電路圖還會發(fā)出不一樣的聲音，激發(fā)學生更深入地探究其中的奧秘。
“大家的積極性很高，很多同學都喜歡電子百拼。通過電子百拼，除了鍛煉同學們的動手能力以外，對于促進思維和反應能力發(fā)展的作用也很顯著。”對于電子百拼活動的成效，美林中心小學校長李必賢頗感欣慰。
“有些同學本來成績不太理想，通過電子百拼拿了獎后，自信心提高，對自己的能力有了肯定之后，更加熱愛讀書，成績突飛猛進。”王彩鳳介紹，下次比賽，會重點從低年級學生抓起，讓更多學生有機會參加到比賽中去，體驗電子百拼的趣味。（記者 肖敏 實習生 黃偉勵 文/圖）
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