以上,人物之間的關(guān)系串聯(lián)已經(jīng)了然。在西南聯(lián)大,吳嶺瀾是沈光耀的老師;抗戰(zhàn)期間,沈光耀經(jīng)常給陳鵬所居住的村莊空投補(bǔ)給;在支邊的時(shí)候,李想和張果果的父母在一個(gè)醫(yī)療小隊(duì),并且救了張果果父母的命。
從幾條敘事線中反映出來的電影主題,也已了然。時(shí)代不同,每個(gè)時(shí)代的矛盾不同,每一代人的困惑也不同,可是相同之處在于對(duì)生命的思索和對(duì)自己的真實(shí)。
在成長(zhǎng)過程中,每個(gè)人都面臨紛繁的選擇,受到萬(wàn)事萬(wàn)物的干擾和阻礙。世俗這樣強(qiáng)大,強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來??墒菬o(wú)論外界的社會(huì)如何跌宕起伏,都對(duì)自己真誠(chéng),堅(jiān)守原則。內(nèi)心沒有了雜念和疑問,才能勇往直前。
說的就是——聽從你心,無(wú)問西東。