另外,電影中設(shè)置了中西樂派的對(duì)立,不過孫老師告訴記者,她其實(shí)學(xué)的是鋼琴,她的圈子里玩民樂的非常多,揚(yáng)琴、二胡、古箏等都有。記者采訪的三位“二次元少女”都涉足古風(fēng)圈,徐工程師說(shuō),她入門是從《仙劍奇?zhèn)b傳》游戲開始,喜歡里面一個(gè)角色,就想還原她。
■受訪者心聲
就像爸媽當(dāng)年迷戀武俠 二次元愛好≠社交障礙
在記者的采訪中,雖然二次元小伙伴們對(duì)電影中表現(xiàn)出的臉譜化二次元也不滿意,但也能理解這些是為了戲劇沖突。接受記者采訪的幾位小伙伴也表示,雖然理解導(dǎo)演為了塑造人物、制造笑點(diǎn)進(jìn)行了戲劇夸張,甚至人物設(shè)計(jì)的臉譜化,但片中那些對(duì)于“二次元”人群有意無(wú)意的邊緣化、孤立化,還是看得他們有點(diǎn)心塞。他們普遍表示,“二次元”只是一種愛好,就像他們的父母當(dāng)年迷戀武俠小說(shuō)一樣吧,并不會(huì)影響正常的社交和生活,大多數(shù)人都能在二、三次元之間轉(zhuǎn)換自如,二次元不等于社交障礙。
多說(shuō)1句
從“不理解”到“欣慰一笑”
折射現(xiàn)實(shí)中交流與和解
二次元也好,古風(fēng)民樂也罷,電影的內(nèi)核始終是一群高中生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的青春故事。但電影確實(shí)也提出了一個(gè)現(xiàn)象,如今二次元這種亞文化越來(lái)越走到大眾面前,對(duì)他們持什么態(tài)度,最為關(guān)鍵。記者注意到,“突破次元壁”是近年來(lái)的一大熱詞。接受記者采訪的二次元小伙伴都表示,確實(shí)也曾經(jīng)歷過影片中那種家人與朋友的不理解,他們雖然內(nèi)心渴望二次元被更多人了解和喜歡,但也認(rèn)為,大家有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、不同的圈子,不理解很正常,不必強(qiáng)融,互相尊重就好。
而在電影里呈現(xiàn)的是家長(zhǎng)從不理解到最后的欣慰一笑,其實(shí)寄托了一種希望,即亞文化與主流文化的交流與和解。好在現(xiàn)實(shí)生活中父母與“二次元子女”的愛好間,也并不是完全沒有交集。“我喜歡古風(fēng)穿著,父母非常支持,因?yàn)槲覌寢層X得中國(guó)傳統(tǒng)服飾很好看,鼓勵(lì)我穿。”張嫻表示。