多動(dòng)癥治療家庭因素不可或缺

來(lái)源:閩南網(wǎng) 2013-10-10 09:12 http://www.ghqlgyb.cn/ 海峽都市報(bào)電子版

　　門診中常有多動(dòng)癥的家長(zhǎng)詢問(wèn)，除了藥物干預(yù)外，父母怎么做才能配合治療？專家稱，家長(zhǎng)是多動(dòng)癥兒童治療中重要的因素，只有家長(zhǎng)才是幫助解決多動(dòng)癥孩子煩惱的主要力量。有幾個(gè)方面，家長(zhǎng)需注意：

　　樹(shù)立信心

　　了解并理解孩子，家長(zhǎng)不要失去信心。孩子最需要父母的關(guān)愛(ài)，父母永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)孩子的教育。

　　建立良好的親子關(guān)系

　　家長(zhǎng)必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要認(rèn)識(shí)到多動(dòng)癥兒童比一般兒童難于管教。在教育孩子的過(guò)程中要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。對(duì)孩子的要求要切合實(shí)際，過(guò)高的要求不但達(dá)不到目的，反而會(huì)造成兒童和家長(zhǎng)雙重的心理壓力，影響親子關(guān)系。同時(shí)父母、老人之間對(duì)兒童的要求要一致，才有利于對(duì)孩子的教育。

　　安排好孩子的作息時(shí)間。要關(guān)注的孩子的行為表現(xiàn)，當(dāng)出現(xiàn)行為問(wèn)題時(shí)及時(shí)矯正，不要遷就孩子的某些興趣，或?qū)⒆拥囊鬅o(wú)條件滿足，注意限制看電視、玩電腦游戲的時(shí)間。

　　注意培養(yǎng)孩子的自理能力

　　創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步培養(yǎng)靜坐、集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)他們獨(dú)立活動(dòng)和自我服務(wù)的能力，如起床、穿衣、洗漱、寫(xiě)字及看書(shū)等，家長(zhǎng)不要包辦代替，逐步延長(zhǎng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立活動(dòng)時(shí)間。

　　發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和愛(ài)好

　　多動(dòng)癥孩子的智力多在正常范圍，也有某些方面超過(guò)一般兒童，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng)，加以引導(dǎo)，讓其長(zhǎng)處得以發(fā)揮，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)孩子主動(dòng)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。

　　加強(qiáng)父母自身的修養(yǎng)

　　兒童的許多行為、個(gè)性和愛(ài)好，都受父母的影響，父母要求孩子做到的首先自己要做到。一個(gè)總是打罵孩子的家長(zhǎng)，他的孩子也會(huì)學(xué)會(huì)用暴力解決問(wèn)題。家庭環(huán)境要安定、溫馨，使兒童有安全感和溫暖感。

　　加強(qiáng)與老師和醫(yī)生的聯(lián)系

　　家長(zhǎng)要爭(zhēng)取老師的理解，互相支持，不要互相指責(zé)，更不要把氣出在孩子身上。家長(zhǎng)還要與醫(yī)生保持聯(lián)系，及時(shí)帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查診斷，要聽(tīng)醫(yī)生的建議，按規(guī)定方法進(jìn)行治療，反饋治療情況。