最近，黃女士焦慮不已，她發(fā)現(xiàn)兒子這段時(shí)間經(jīng)常上網(wǎng)搜索一些性話題，同時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子有上黃色聊天網(wǎng)站，并且在網(wǎng)頁(yè)瀏覽記錄上顯示，連續(xù)幾天兒子都登錄過(guò)這個(gè)黃色網(wǎng)站。黃女士非常生氣，她怕兒子誤入歧途，很?chē)?yán)厲地批評(píng)了兒子。兒子卻指責(zé)她不該侵犯他的隱私。時(shí)至今日，性話題依然是敏感話題，類似黃女士這樣的家長(zhǎng)在清遠(yuǎn)仍不在少數(shù)，性教育什么時(shí)候應(yīng)該開(kāi)口？如何開(kāi)口？成為家長(zhǎng)煩心的事情。

學(xué)校 避重就輕講授 缺乏專業(yè)人才

　　普及性知識(shí)，學(xué)校應(yīng)該是主要場(chǎng)所。但是記者調(diào)查了解到，學(xué)校方面仍然對(duì)這方面的知識(shí)采取避重就輕的教學(xué)方式，教材相對(duì)保守，學(xué)校方面也缺乏相對(duì)專業(yè)的教育人才，而部分老師對(duì)這個(gè)話題也是難以啟齒。

　　先鋒小學(xué)的陳校長(zhǎng)告訴記者，小學(xué)五六年級(jí)會(huì)上生理課，講述最基本的生理知識(shí)。但是受傳統(tǒng)思維的影響，觸及到性教育的話題，學(xué)校都比較敏感，擔(dān)心如果沒(méi)有一個(gè)好的切入口或者表現(xiàn)方式的話會(huì)弄巧成拙。和香港臺(tái)灣地區(qū)教材相比，我們的教材也是比較保守。

　　清遠(yuǎn)市區(qū)一小學(xué)的教導(dǎo)主任楊老師介紹，清遠(yuǎn)一些設(shè)有心理輔導(dǎo)教師的學(xué)校或多或少分擔(dān)了性知識(shí)學(xué)習(xí)和普及的任務(wù)。學(xué)校的心理輔導(dǎo)教室會(huì)為學(xué)生提供青春期及成長(zhǎng)階段生理健康咨詢的講座和活動(dòng)。他們學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)性教育的專門(mén)課程，但是在介紹人體器官和保健時(shí)穿插了一些性知識(shí)，聘用專職的心理老師，把有關(guān)性教育的知識(shí)點(diǎn)分散到衛(wèi)生健康和心理健康課的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

　　而新鳳城醫(yī)院李醫(yī)生告訴記者，在中小學(xué)普遍缺乏性教育專業(yè)講師的情況下，一些公益組織和醫(yī)院的公益活動(dòng)承擔(dān)了部分性教育的普及工作，即使這樣一些學(xué)校也并不愿意響應(yīng)和配合。

　　據(jù)某公益組織負(fù)責(zé)人介紹，他曾準(zhǔn)備去一所學(xué)校給畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)設(shè)一次青春期講座。“主要是從心理和生理角度講青春期發(fā)育的規(guī)律和保健。沒(méi)有過(guò)多涉及性方面的內(nèi)容?！痹撝魅位貞?，作為一項(xiàng)旨在推廣到各個(gè)學(xué)校的公益活動(dòng)，講座為各個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備了橫幅、PPT、資料和問(wèn)卷，做得完備而專業(yè)?！暗械膶W(xué)校并不愿意承辦這場(chǎng)講座，沒(méi)有安排時(shí)間。這畢竟是各個(gè)學(xué)校普遍回避的問(wèn)題?！?/P>

　　據(jù)清遠(yuǎn)市區(qū)育童幼兒園的楊園長(zhǎng)介紹，清遠(yuǎn)絕大多數(shù)幼兒園、中小學(xué)僅僅將性教育或是健康教育的教材發(fā)給學(xué)生讓他們自己看。老師恥于教授，而學(xué)生羞于詢問(wèn)。自己偷偷摸摸看教材的學(xué)生遇到不懂的問(wèn)題就自己想象?！鞍芽陀^的東西添加上幻想的成分，更容易讓孩子感到好奇?！?/P>

家長(zhǎng) 不敢談，不會(huì)談，不好意思談

　　學(xué)?，F(xiàn)在都比較忽視孩子的性教育，主要在于沒(méi)有承擔(dān)教育責(zé)任的專業(yè)人才，也沒(méi)有對(duì)健康教育老師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。因此，對(duì)孩子進(jìn)行性教育的重要責(zé)任就落在家長(zhǎng)身上。

　　您會(huì)和孩子討論性問(wèn)題嗎？現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)的環(huán)境和以前比變化很大，獲取性知識(shí)的渠道越來(lái)越多。記者采訪了15位小學(xué)生家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)，也有的說(shuō)“不知怎么開(kāi)口”。但無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)，大部分家長(zhǎng)都贊同性教育有必要。但是記者了解到，不少家長(zhǎng)贊成對(duì)孩子進(jìn)行性教育，但是如何開(kāi)口？什么時(shí)候開(kāi)口？很多家卻不知如何回答。

　　家長(zhǎng)林先生告訴記者，從來(lái)沒(méi)有和孩子談過(guò)“性教育”方面的話題，“孩子小的時(shí)候，我們的觀念都挺保守的，不好意思講；后來(lái)他進(jìn)入青春期，我們又擔(dān)心說(shuō)得太多反而讓孩子更加好奇；現(xiàn)在他上了高中了，也長(zhǎng)大了，我們感覺(jué)更不好開(kāi)這個(gè)口了。反正我們也是這樣過(guò)來(lái)的?！?/P>

　　“早就想對(duì)孩子進(jìn)行性教育，但是真的不知道如何開(kāi)口？”上文提到的黃女士也坦言，年紀(jì)小的孩子容易好奇，也憋不住問(wèn)題，大孩子不問(wèn)了，但好奇的眼神更讓我們擔(dān)心。但父母和孩子談性，是一個(gè)很尷尬的問(wèn)題，如果由學(xué)校進(jìn)行教育是再好不過(guò)。

　　性教育交給學(xué)校，和黃女士擁有同樣想法的家長(zhǎng)占了大部分。歐女士就是一位，她說(shuō)，過(guò)年前，我還在孩子的房間抽屜里發(fā)現(xiàn)過(guò)避孕套。她思想還算開(kāi)放，但發(fā)現(xiàn)孩子書(shū)包里的避孕套時(shí)，還是驚出了一身汗，手足無(wú)措，不知道他那方面的事情到底了解多少，如果學(xué)校能系統(tǒng)、科學(xué)地講解性知識(shí)，就最好了。

　　家長(zhǎng)究竟如何進(jìn)行性教育？同樣身為家長(zhǎng)的梁飛先生支招，性教育可以隱晦一點(diǎn)，如果覺(jué)得性教育很難開(kāi)口，不妨買(mǎi)一些相關(guān)的教育書(shū)籍放在顯眼的地方，讓孩子主動(dòng)閱讀。既避免了尷尬，也同樣可以收到很好的教育效果。

　　“在這種問(wèn)題上，媽媽和女兒說(shuō)、爸爸和兒子說(shuō)比較合適?！?陳女士的女兒剛讀小學(xué)，她已經(jīng)利用各種機(jī)會(huì)對(duì)女兒進(jìn)行這方面教育?？梢耘c孩子一同洗澡，通過(guò)相互搓背、聊天，可以增加父子、母女之間的感情交流，建立起更融洽的親子關(guān)系，也可以自自然然地展開(kāi)性教育。

■支招 家長(zhǎng)需正視面對(duì)性教育

　　生殖醫(yī)院男科專家宋俊生認(rèn)為，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)青少年性教育的“羞澀”使得當(dāng)前青少年不懂得愛(ài)護(hù)自己。加上對(duì)性的好奇及各種不良信息的誤導(dǎo)，青少年偷食禁果越來(lái)越低齡化，高中租房同居現(xiàn)象日益增多，個(gè)別初中學(xué)生也悄然興起。同居在他們眼里是時(shí)尚、是潮流。正是這種錯(cuò)誤觀念給社會(huì)造成的十分嚴(yán)重的后果。學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)、人流多且低齡化、易發(fā)生殖感染、不當(dāng)?shù)娜肆饕l(fā)的不孕癥等等，學(xué)校和家長(zhǎng)需高度重視，不能把責(zé)任歸咎于青少年身上。提高和普及青少年性教育知識(shí)，是當(dāng)代教育的一大必修課程，學(xué)校、父母、學(xué)生應(yīng)該共同學(xué)好這門(mén)課程。

　　“不提倡讓孩子過(guò)早地懂得性問(wèn)題，如果他們了解得早了一些，也沒(méi)什么可怕。”宋俊生說(shuō)，由于現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越以及接觸面較廣等原因，應(yīng)及時(shí)讓小學(xué)生們了解性知識(shí)，懂得青春期的身體發(fā)育狀況，不管是對(duì)于生理上還是心理上的健康成長(zhǎng)，都有好處。不要妄想把孩子關(guān)在“真空”里，凈化環(huán)境固然重要，增強(qiáng)孩子的鑒別力、抵抗力更為重要。當(dāng)孩子接觸到性問(wèn)題時(shí)，父母應(yīng)以科學(xué)的知識(shí)引導(dǎo)孩子，使孩子既自然又嚴(yán)肅地認(rèn)識(shí)性，這才是對(duì)待性心理早熟的正確態(tài)度?？偠灾?，性教育父母的態(tài)度起了決定作用，這種態(tài)度的正確與否決定了孩子性心理的發(fā)展方向?！　”景孀?整理 (除署名外)南方日?qǐng)?bào)記者 周東輝 攝影：曾亮超