逢年過節(jié)，孩子們收壓歲錢都是春節(jié)里最開心的事情。很多家長都有小時候拿著四處討來的壓歲錢揮霍的經(jīng)歷。不過隨著物價上漲，近年來，長輩們給孩子的壓歲錢數(shù)目逐年上升。根據(jù)京華時報聯(lián)合騰訊教育的調(diào)查，超過半數(shù)的孩子會把壓歲錢悉數(shù)上繳，只有約24%的孩子可以保留全部或部分的壓歲錢用于自由支配，不少孩子能支配的壓歲錢往往達到數(shù)千元乃至萬元。如何指導孩子用錢？壓歲錢應(yīng)該由誰來管理？是擺在家長面前的又一難題。

■網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

壓歲錢超家長平均工資

　　壓歲錢如何使用，這已經(jīng)成為不少孩子“成長的煩惱”。

　　寒假結(jié)束后，京華時報教育周刊聯(lián)合騰訊教育對全國3000多名家長及2000多名學生進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，結(jié)果是，很多孩子的壓歲錢都由父母管理。孩子們理想的壓歲錢收入在200元左右。

　　對于今年收到的壓歲錢總數(shù)，超過3成的家長或孩子選擇了1000-2000元，另外3成則選擇了2000-5000元，再加上10%以上的孩子拿到了5000元以上的高額壓歲錢，說明超過七成的孩子通過一個春節(jié)收獲了數(shù)千元乃至上萬的紅包。

　　調(diào)查還顯示，給孩子壓歲錢最大方的是爺爺奶奶外公外婆，得票率超過了半數(shù)，接下來是親戚、父母和同事朋友。而近六成的小朋友認為拿到的壓歲錢和去年差不多，認為多了的有25%，少了的則是15%。

　　專家認為，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，孩子的壓歲錢還是不斷上漲的，已經(jīng)達到一個成人一個月的收入。

家長傾向用于教育基金

　　面對一大筆壓歲錢，到底該如何使用？32%的家長認為，這些不菲的壓歲錢應(yīng)當作為教育專項基金，保證用在孩子身上；有兩成家長覺得可以部分或全部拿來教孩子學習理財；24%的家長會按比例給孩子，但其中三分之二會指導孩子如何花這些錢，三分之一表示不會干涉；按照傳統(tǒng)家長做法告訴孩子“幫著存銀行”或全數(shù)充公作為還禮的家長僅占21%。

　　此外，三成家長認為孩子到了高中階段，就能放心把所有壓歲錢交予其使用支配。

上交或自留孩子很矛盾

　　相比家長的精打細算，孩子們對于壓歲錢的處置權(quán)比較矛盾。各有40%左右的孩子針鋒相對，一方認為壓歲錢該全部或部分歸孩子自由支配，另一方則是全數(shù)交給家長，或是被家長全數(shù)收繳。只有不到10%的孩子會和家長商量，共同支配以購買一些大件的商品。

　　在自主支配壓歲錢的數(shù)額上，孩子們又顯得比較小心，將近一半的孩子認為父母應(yīng)該從壓歲錢里拿出200元讓自己自由支配，就比較合適了?！蔼{子大開口”選擇千元以上的孩子只有17%。

■案例笑納型

孩子上交家長填補家用

　　朱女士的兒子今年6歲，正在上幼兒園大班。今年春節(jié)，一家三口回到她的家鄉(xiāng)河北一起過年。朱女士說，今年是兒子小齊收到壓歲錢最多的一年。

　　朱女士說，原來打算春節(jié)還是給每家孩子包200元紅包，不過，今年她卻發(fā)現(xiàn)起步價最少是300，越近的親戚，給得越多，很多給500到600 元。這讓朱女士有點措手不及?！芭梦液懿缓靡馑肌薄Ｋ诟袊@紅包提高的同時，也發(fā)現(xiàn)今年兒子收到的壓歲錢直接上漲，達到了3500元左右。

　　雖然孩子才6歲，已經(jīng)對錢有了概念。小齊春節(jié)里堅持要穿有兜的衣服，每次有親戚朋友要給紅包，小齊就會主動拉開拉鏈，邊說吉利話邊收錢。

　　朱女士說，小齊并不會主動花錢，往往討要了大把紅包，一股腦全交給她，令她哭笑不得。有時候她說不要，孩子還會不高興。如果紅包上沒寫名字，她完全不知道誰給了多少錢。而孩子每次都會認真地說：“媽媽，把這些錢放進咱家的大錢里花。”

　　朱女士說，這次回家一共花費了7000多塊錢，兒子主動將壓歲錢上繳，她便“笑納”了。作為對家庭總支出的補貼，“所以這樣算下來，春節(jié)期間花費了大概4000元左右”。

分賬型

家長拿大頭孩子拿小頭

　　李先生的孩子小天上小學5年級，對錢已經(jīng)有了明確的概念。李先生說，今年春節(jié)，小天一共收到7500多元的壓歲錢，屬于收得較高的年度。由于兒子小天平時零花錢足夠花，所以對壓歲錢并沒有那么迫切。

　　在近兩年，隨著孩子進入小學，李先生夫婦在壓歲錢上也給予了孩子一定的自主度。他說，小天自己有個小錢包，里面放著平時的零用錢。以前，孩子的壓歲錢都由李先生夫婦負責保管，這幾年，他們會留一部分給孩子讓孩子自主支配?！敖衲昃腿?00塊錢在他的小錢包里”。李先生說，小天對金錢的欲望并不大，雖然有零花錢，不過想買什么東西，他都會跟父母說，“最終還是我們出錢買”。但是，如果是碰到爸爸媽媽的生日，兒子就很希望用自己的零用錢給父母買蛋糕，李先生覺得，漸漸給孩子一些錢，也利于培養(yǎng)孩子對金錢的概念和使用。

　　對于小天壓歲錢的大部分，李先生說，他們每年都會給孩子存起來，要么買保險，要么再添點錢，存成整數(shù)，希望將來用于孩子上學。

　　說到壓歲錢，李先生說，感覺最近幾年上漲得比較厲害。特別是家里的老人，對孫輩的壓歲錢都相當大方。從很多年前，親戚間的壓歲錢已經(jīng)是500元起步了。“今年回去過年，都是先互相打個電話通個氣，說，要不先給1000吧，別多給了”。

■專家建議

理財專家劉彥斌

壓歲錢應(yīng)該由家長管理

　　曾經(jīng)在很多電視節(jié)目中倡導兒童理財?shù)睦碡攲＜覄┍蟊硎?，?shù)額越來越多的壓歲錢，還是應(yīng)該由父母進行管理，可以與孩子適當商量如何分配，但是，最終的支配權(quán)還應(yīng)該在家長。

　　劉彥斌認為，孩子畢竟自控能力較差，家長應(yīng)該負責管理。他認為，壓歲錢是長輩對孩子的一種祝福，作為家長來說，可以幫助孩子用這筆錢來投資，但不應(yīng)用于消費。特別是很多孩子平時都有零用錢，壓歲錢用于投資理財或者儲蓄更加適合。

　　就他自己而言，劉彥斌說，自己一直鼓勵給孩子理財。起初每年給孩子買基金，現(xiàn)在用孩子的壓歲錢買股票。這筆錢可以作為孩子未來大學的學費和生活費，因為孩子每月都有零花錢，所以，他覺得這種方式管理壓歲錢比較合理。

　　對于平時零花錢較少或者沒有零花錢的孩子，劉彥斌建議家長將壓歲錢劃分到月，作為零花錢給孩子。“所有的錢都應(yīng)該歸孩子”，他說，孩子之間其實也需要交往，所以應(yīng)該給孩子一定的自主權(quán)。孩子對金錢的概念，可以慢慢從買雜志、光盤、游戲等開始，逐漸讓孩子對金錢做主。

　　劉彥斌說，對于大額的壓歲錢，可用于投資，不過家長應(yīng)該與孩子商量。對于培養(yǎng)孩子的財商，劉彥斌認為，很多家長都未必具備理財?shù)哪芰?。家長可以考慮買股票、基金、黃金等增值。不過應(yīng)該告訴孩子，這筆投資目前的盈虧?！案荒芨⒆诱f贏了歸你，虧了歸我”。他認為，孩子的財商應(yīng)該是通過生活點滴傳授給孩子，而非一次性的教育。

　　北京師范大學心理學院發(fā)展心理研究所教授陳會昌

應(yīng)培養(yǎng)孩子勤儉的品質(zhì)

　　北京師范大學心理學院發(fā)展心理研究所教授陳會昌表示，孩子對壓歲錢的反應(yīng)與年齡段有關(guān)，家長應(yīng)該根據(jù)不同年齡段的孩子處理壓歲錢。

　　對于幼兒園階段的孩子，對金錢的認識概念比較淺，特別是很多壓歲錢是來自其父母的人情，因此，理應(yīng)由父母進行管理。對于小學階段的孩子，也有一個從低年級到高年級過渡的階段，因此，家長要學會與孩子商量壓歲錢的使用，還是由父母進行管理。

　　進入初中和高中之后，家長的管控就會少一些。陳會昌認為，由于孩子的財商是逐漸培養(yǎng)的，因此，年齡越大，家長應(yīng)該越多和孩子商量壓歲錢的使用，特別是要學會制定計劃。這樣可以培養(yǎng)孩子的金錢觀念。

　　陳會昌認為，多數(shù)孩子對金錢沒有多少概念，但是家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子學會勤儉、儲蓄的概念。平時孩子多接觸的是零花錢，壓歲錢作為一筆大的金錢，正是讓孩子學習管理和接觸金錢的機會。陳會昌說，家長應(yīng)該給孩子講解錢的價值，并協(xié)助孩子制定計劃，告訴孩子可以通過一些投資方式可以使錢繼續(xù)增值。不過他認為最重要的是培養(yǎng)孩子勤儉的品質(zhì)。

　　對于兒童心理，陳會昌說，有的孩子天生小氣，有的則比較慷慨大方。家長在教育上要有的放矢，不要讓“我?guī)湍惆彦X存起來”真的變成謊言，而是應(yīng)該帶著孩子去銀行，學習儲蓄的過程。

　　他認為，家長在孩子的自由和管控上要掌握平衡，避免孩子產(chǎn)生逆反心理。