2歲多時(shí)，豪豪開(kāi)始時(shí)不時(shí)地玩弄自己的生殖器，從小帶大他的爺爺奶奶認(rèn)為，男孩子嘛，都是這樣，長(zhǎng)大自然就好了。有時(shí)爺爺甚至還以此當(dāng)眾逗樂(lè)。3歲多上幼兒園后，老師漸漸地發(fā)現(xiàn)了他的問(wèn)題，這才引起父母的重視，但似乎已經(jīng)來(lái)不及了，耐心說(shuō)服、批評(píng)教育、甚至巴掌“伺侯”，軟的硬的都用過(guò)了，豪豪卻只不過(guò)將原來(lái)的公開(kāi)行為轉(zhuǎn)為地下。白天躲在沒(méi)人的地方玩，晚上入睡前或早晨醒來(lái)后躲在被窩里玩。更糟糕的是爺爺此時(shí)仍不以為然，有時(shí)父母教育豪豪，爺爺還充當(dāng)其保護(hù)傘。

　　孩子成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷探索外部世界和自身世界的過(guò)程，所以，孩子對(duì)性的探索是他們探索未知世界的一部分。理論上講，七八個(gè)月時(shí)，豪豪的小手就應(yīng)該偶爾摸到過(guò)自己的生殖器，不過(guò)這時(shí)，如同摸到眼睛、耳朵一樣，他完全是無(wú)意識(shí)的探索。慢慢的這種探索開(kāi)始在好奇心的驅(qū)使下增多，但仍然不受性欲和性幻想的驅(qū)使；他們只產(chǎn)生感官上的愉悅反應(yīng)，而不會(huì)引起各種復(fù)雜的情感反應(yīng)。

　　不過(guò)，探索精神再值得嘉獎(jiǎng)，我們還是有責(zé)任引導(dǎo)孩子選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。尤其是如果孩子玩生殖器已?jīng)影響到日?；顒?dòng)，就不再是小事一樁了，家長(zhǎng)有必要采取恰當(dāng)?shù)姆绞奖M早糾正。

　　向孩子公開(kāi)表明家長(zhǎng)對(duì)此所持的態(tài)度：關(guān)注、理解，但不支持。家庭成員之間的觀點(diǎn)務(wù)必一致。豪豪之所以變成這樣，跟爺爺當(dāng)初的慫恿和如今的偏袒不無(wú)關(guān)系。

　　開(kāi)誠(chéng)布公地與孩子討論性及性器官的基本常識(shí)，對(duì)年幼的孩子也不例外，因?yàn)?，他們能夠通過(guò)我們的語(yǔ)氣、眼神和表情本能地覺(jué)察到我們的態(tài)度。告訴孩子性器官與身體的其他器官一樣，都是健康人所不可缺少的重要器官，負(fù)擔(dān)著重要的生理功能，我們有責(zé)任好好地對(duì)待他們，保護(hù)他們。

　　借助科普?qǐng)D片如細(xì)菌、病毒的圖片，使孩子逐漸明白玩生殖器的種種弊端，這對(duì)手和生殖器本身都是一種不健康的習(xí)慣。

　　對(duì)孩子講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使孩子明白，我們也曾對(duì)此充滿(mǎn)好奇，但我們沒(méi)有用玩的方式，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那樣做不是一個(gè)好方法，使孩子產(chǎn)生被理解后的認(rèn)同感—“原來(lái)不止是我好奇，你們也曾如此”，自覺(jué)地以父母為榜樣來(lái)約束自己的行為。

　　養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。保持局部清潔干燥；不給孩子穿太緊的褲子，不蓋太暖的被子；不以顯露和玩弄生殖器作為玩耍和逗樂(lè)的手段；采取正確的睡姿，避免俯臥位姿勢(shì)；困后方上床，醒后即下床。

　　用愛(ài)心、耐心做好持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。任何事情都不可能一蹴而就，孩子可能會(huì)有反復(fù)，權(quán)且當(dāng)那是成長(zhǎng)的煩惱吧。

　　切忌隨意給孩子貼上“手淫”的標(biāo)簽。可以不露聲色地轉(zhuǎn)移孩子的注意，引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子多方面的興趣。

　　幫助孩子合理安排自己的時(shí)間，使他們能夠?qū)Ｐ牡刈鲎约焊信d趣的事情，不給孩子無(wú)事可做的獨(dú)處時(shí)間。

　　切忌采取打罵、侮辱、體罰等不適當(dāng)?shù)姆绞?，這樣做有百害而無(wú)一益。