敏感期：是指在0～6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質，并不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期后，兒童的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。

　　第一次接觸敏感期這個概念，是在毛蟲9個月參加早教課的時候，老師給推薦的幾本書，其中有一本是孫瑞雪的《捕捉兒童敏感》。這時我才知道毛蟲9個月之前的一些令我們不解、生氣的一些舉動，原來是他們的敏感期到了。

　　口的敏感期：包括用手進行的味覺、觸覺過程。

　　毛蟲兩個多月開始就很喜歡把手放嘴里啃，后來慢慢的什么時候不啃了我也沒注意?，F(xiàn)在看來那是他們口的敏感期到了，我很慶幸沒有阻止他們啃手。

　　空間敏感期：喜歡探索空間，最早表現(xiàn)為爬、抓、移動物體等，稍大一點則喜歡爬高、旋轉、扔東西等。

　　7個多月的時候，我們大人吃飯時，就把毛蟲放在他們圍欄里，給他們啃地瓜干。蟲蟲拿著地瓜干從圍欄邊往地上扔，我們撿起來洗干凈遞給他。他又往地上扔，這樣幾回后，毛蟲爸生氣了：“蟲蟲，你這樣是不對的，不給你吃了，這孩子怎么這樣呢？”蟲蟲瞪大眼晴看著他爸爸。這個是蟲蟲最早的空間敏感期的來臨。

　　到1歲的時候，毛蟲就喜歡把玩具從陽臺的欄桿縫往樓下扔。我們發(fā)現(xiàn)的時候就會大聲的制止他們，但是他們扔完東西后的神情很快樂。一直到現(xiàn)在毛蟲都喜歡把我們的拖鞋或他們能拿到的物品從二樓往一樓扔，扔完了還要大叫一聲表示開心。

　　1歲3個月的時候開始喜歡旋轉，毛蟲爸雙手各拉一個轉圈圈，通常是毛蟲爸轉得頭暈暈的，毛蟲卻還是興致勃勃的要求繼續(xù)轉。

　　秩序的敏感期：急切需要并保護一個精確且有秩序的環(huán)境。

　　1歲的時候開始，我們每次喂飯給毛蟲時都會把他們的小椅子拿出來，并和他們說：坐在椅子上才有飯吃，下來了就沒有了。過了兩個月，每次到吃飯時間，蟲蟲就要到房間把椅子拖出來。不久，毛毛也開始了，一看我們拿著碗，就跑到雜物房門口打門，非要把椅子拿出來坐好了才吃。

　　自我意識敏感期：表現(xiàn)為咬人、打人、說“不”等。

　　毛毛的自我意識敏感期比蟲蟲來得早，有一段時間經(jīng)常拿東西打蟲蟲的頭，但是只是攻擊蟲蟲，現(xiàn)在蟲蟲也開始喜歡打人，有時會打毛毛，有時會打爸爸，打清姨。

　　有次兩兄弟在玩沙，有個小哥哥也跑過來玩，蟲蟲“啊！??！”大叫，把小哥哥推開，硬是不肯讓小哥哥參與進來。

　　上早教課時，蟲蟲和毛毛各拿了一件玩具坐在毯子上玩，毛毛被蟲蟲的玩具吸引住了，跑過去坐在蟲蟲旁邊玩，蟲蟲沒吭聲。一會兒另外一個小朋友也跑過來了，蟲蟲也是邊叫邊把他推開了。

　　如果是不喜歡做的事，蟲蟲會搖頭或者是哭鬧，毛毛會用非?？斓恼Z調連續(xù)說：“不要不要不要不要。”，我都奇怪這小家伙平時都只會說“爸爸”、“媽媽”、“飯”、“包”，這些簡單的話，怎么一到關鍵時候卻會說一通呢？

　　玩水、玩沙：水、沙對兒童的吸引力可長達12年，在生命的頭6年表現(xiàn)最強烈。毛蟲很喜歡玩沙，拿個小勺子往瓶子里灌沙，每次都是玩的很認真，很投入。有時會互相把沙子往雙方的頭上倒。

　　手的敏感期：喜歡抓東西，用手探索環(huán)境、認識世界。

　　那天早上10點多在花園里碰到一個媽媽抱著個小哥哥在喂飯，看樣子大概有3歲了，我很奇怪，就問他媽媽：為什么這么大了還要喂他呢？她說：“不喂他不吃呀！”我說“他餓了就會吃了”?！安粫?，我早上沒空，就把飯放在桌子上，他都不吃，現(xiàn)在有空了我才喂他?！蔽荫R上想到了他肯定是錯過了自己動手吃飯的敏感期了。

　　1歲半的小孩，沒有哪個是不想自己動手吃飯的，他們想自己吃飯，自己喝湯。但是由于手不夠靈活，通常會把飯菜弄得到處都是。父母有的是出于愛護，怕他吃不飽，有的是出于嫌他把地方弄臟了不好收拾，所以不讓孩子自己吃。久而久之，孩子也不再和父母去搶勺子了，也不再要求自己吃飯了，這個敏感期錯過了，所以很大了還要父母喂飯。

　　毛蟲開始要自己吃飯的時候，常常是一碗飯灑了一大半在外面，毛蟲爸就出了一點子：我們喂他們吃一大半，剩下的讓他們自己吃。我們就給毛蟲戴上小圍嘴，讓他們自己折騰了，這樣做了一段時間后，毛蟲現(xiàn)在自己吃飯就灑得很少了。