他叫冷然，今年8歲半，卻已經(jīng)是一名初三學(xué)生(學(xué)籍仍在初一)。上周，他的名字出現(xiàn)在入圍福州高級中學(xué)自主招生考試的考生名單里，一下成為外界關(guān)注的焦點(diǎn)。福高自主招生考試于昨日舉行，冷然能否考上福高，成為福州史上年齡最小的高中生，今天就能揭曉。

　　小學(xué)只讀了兩年半，就讀初中不到一年，就已達(dá)到初三學(xué)生中上的學(xué)習(xí)水平。冷然的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓人吃驚，也讓外界對他的成長經(jīng)歷充滿好奇。

　　昨日，本報記者采訪了這名8歲半男孩的家人，家人告訴記者，冷然的確有著超乎尋常的接受能力與記憶力，但孩子今后怎么走，他們還是希望一切順其自然，同時也希望外界不要過多關(guān)注冷然，給孩子保留一個空間，讓他安靜學(xué)習(xí)、成長。

1歲時，家人發(fā)現(xiàn)他對文字敏感

　　冷然出生于2003年11月，父母平時工作比較忙，冷然一直由二姨幫忙照顧。昨日下午，福州高級中學(xué)自主招生考試如期舉行，記者在福高考場外見到了冷然的二姨，采訪到了冷然成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“我記得他一歲零三四個月時，我抱著他出去玩，見到‘中國電信’的廣告牌，就念給他聽，結(jié)果回去的路上，又路過那里，問孩子‘中國電信’在哪里，他竟然能指出?！崩淙坏亩谈嬖V記者，這件事讓冷然家人感到很吃驚——是不是孩子對文字特別敏感？

　　那以后，二姨就常常念馬路上出現(xiàn)的一些文字給冷然聽，冷然自己也非常喜歡大人念字給自己聽。孩子愛看字，冷然媽媽就買了一年級孩子學(xué)的識字卡片丟給他，家人常指著卡片教冷然認(rèn)字。那時，家人并沒覺得冷然與其他孩子有什么不同，但孩子認(rèn)字的速度讓他們更加吃驚。到了一周歲零八九個月時，孩子已經(jīng)會認(rèn)七八十個字。

　　接觸漢字的同時，家人也讓冷然接觸了數(shù)字。孩子對數(shù)字也吸收得很快，沒滿兩周歲，家人的電話號碼，他就能一一背出。

5歲讀小學(xué)，兩年半畢業(yè)

　　2008年9月，家人把還沒滿5周歲的冷然送到了盤嶼小學(xué)。

　　冷然二姨的女兒也是在盤嶼小學(xué)畢業(yè)的，當(dāng)時，冷然的家人曾擔(dān)心孩子年齡太小，小學(xué)不收，試著找盤嶼小學(xué)問問看，看到孩子聰明，小學(xué)答應(yīng)讓孩子入學(xué)試試。雖然是班上最小的孩子，可是冷然很快冒尖。小學(xué)，他只念了兩年半，都是跳著讀的，讀一年級第二個學(xué)期，就跳到二年級，然后升入四年級，最后直接進(jìn)入六年級讀了一學(xué)期，六年級第二學(xué)期就開始自學(xué)初一、初二的知識。

　　冷然二姨告訴記者，在上小學(xué)四年級前，家人只教了冷然26個英文字母，孩子升入四年級時，班上其他孩子已經(jīng)上了一年的英語(小學(xué)三年級起開設(shè)英語)，可第一次單元考試，他的英語成績居然是全年段第一。

　　這次經(jīng)歷，讓冷然的家人確信：冷然的接受能力與學(xué)習(xí)力的確是超乎尋常的，他們也開始思考，如何才能不浪費(fèi)冷然的資質(zhì)，努力把他培養(yǎng)好。

　　照顧冷然生活的二姨，沒有很多文化，父母工作忙也沒空多教他，很多時候，只是冷然自己在家對著教學(xué)光盤自學(xué)。2011年7月，冷然從盤嶼小學(xué)畢業(yè)了，升入了福州華南實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

學(xué)習(xí)之余，他也愛玩、愛倒騰

　　前幾天，媽媽帶著冷然去福高報名。在福高門口，冷然觀察了一下，發(fā)現(xiàn)福高教學(xué)區(qū)、生活區(qū)中間隔著一條大馬路，于是問老師：福高怎么保證學(xué)生安全？聽老師說了一些安全措施，冷然才放心點(diǎn)點(diǎn)頭。冷然二姨問他為什么要問這個問題，他回答，“我很可能要去福高念書，要摸摸底?！毙〈笕说谋憩F(xiàn)，頗讓人忍俊不禁。

　　學(xué)習(xí)之余的冷然，與其他八九歲的孩子沒什么差別，他愛玩電腦，每周固定要玩兩個小時的電腦；喜歡唱歌跳舞；一到周末，就要拉著家人去公園玩。只是，他對學(xué)習(xí)有著比同齡人更濃厚的興趣。

　　升入初中后，開始接觸化學(xué)，冷然非常喜歡，化學(xué)成績也一直是年段第一。一回到家，他就愛搗鼓著家里的油、醋、醬油等，做實(shí)驗(yàn)，常把家里弄得臟兮兮的。

　　在華南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，冷然雖然學(xué)籍在初一，但一直在初三班里讀。同學(xué)都是大哥哥大姐姐，冷然知道自己與其他同學(xué)年齡上的差距，但做值日時也搶著干活。

福高

假如冷然通過自主招生考試 很愿意對他特殊培養(yǎng)

　　冷然為什么報名福高呢？據(jù)了解，冷然家里原打算讓他今年參加中考，等有了中考成績，再尋求是否有高中愿意接收冷然。但后來在初中老師的推薦下，冷然被家人帶去了福高，見到了福高的校長。

　　“我問了孩子一些問題，還問了他一道物理題，孩子都能應(yīng)對得上。”福州高級中學(xué)校長蘇蕓此前告訴記者，他對冷然印象深刻，如果他能通過自主招生考試，福高很愿意對他進(jìn)行特殊培養(yǎng)。由于冷然在初三市質(zhì)檢的成績達(dá)到中上水平，福高對他進(jìn)行一番考查，允許他參加自主招生考試。

　　從盤嶼小學(xué)，到華南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，再到報考福州高級中學(xué)，有著超常學(xué)習(xí)力的冷然，并沒有被家人放到最好的中小學(xué)里。冷然家人說，孩子需要找到一個重視他、愿意特殊培養(yǎng)他的“有緣分”的高中。

　　本報5月3日報道冷然的事件后，有很多媒體找到冷然家人，希望能采訪孩子，都被冷家婉言拒絕了。冷然家人告訴記者，孩子雖然天資聰明，但還是希望他能正常學(xué)習(xí)、成長，而不是被過多關(guān)注后，影響他正常的學(xué)習(xí)、生活。本報記者 李建芳 林丹