老年教育存在求學(xué)難？凌晨報(bào)名仍然一座難求

來源:新民晚報(bào) 2018-03-27 17:02 http://www.ghqlgyb.cn/

　　圖說：書法班很受老年人歡迎

　　出人意料的是，也有老年大學(xué)的負(fù)責(zé)人向記者表示了一種矛盾心態(tài)。一方面，社會(huì)要鼓勵(lì)老年人活到老學(xué)到老，另一方面，過于強(qiáng)調(diào)“老年大學(xué)”這一條老有所學(xué)之路，是否會(huì)有失偏頗？在老年教育領(lǐng)域，有些“標(biāo)桿式人物”既是正能量，但有時(shí)也會(huì)給基層辦學(xué)帶來困惑。比如，遼寧老干部大學(xué)有位學(xué)員學(xué)了24年仍不想畢業(yè)，成都市老年大學(xué)一位八旬“學(xué)霸婆婆”在學(xué)長(zhǎng)達(dá)28年、拿了8張畢業(yè)證，浙江安吉老年大學(xué)有位學(xué)員20年里始終甘當(dāng)“留級(jí)生”等等。已不止一次聽到有老年學(xué)員喊出誓言，要“打破他們的紀(jì)錄”，此舉是耶非耶，對(duì)辦學(xué)者來說其實(shí)都是兩難。

　　留戀課堂慰藉情感

　　在老年大學(xué)的管理者看來，這里不僅是一所學(xué)校、一間教室、一個(gè)課堂，更是老年人抵抗和度過既漫長(zhǎng)又孤獨(dú)的晚年生活的情感“避難所”，每一次上學(xué)和相聚都是他們的節(jié)日。“門外人想進(jìn)來，門里人不想出去”，這樣的另一種“留戀圍城”效應(yīng)，是社會(huì)其他地方所不具有的。在如今的一些老年大學(xué)，學(xué)額緊缺的矛盾似乎在短時(shí)間內(nèi)很難解決，因?yàn)椋瑢?duì)有些長(zhǎng)年的“留級(jí)生”老人來說，一旦畢業(yè)離校，就很可能意味著再也回不來了，這勢(shì)必又會(huì)加劇老人們的心里情感虛空。

　　“我們班里已經(jīng)成功兩對(duì)了。”李阿姨家住古北地區(qū)，每周去上學(xué)半天，報(bào)的是攝影班，她說的“成功”，指的是班上已有兩對(duì)“60后”喜結(jié)連理。“我們班30多個(gè)人，兩年的同窗情誼，讓大家就像是一家人。平時(shí)誰生病了，或誰家里發(fā)生了重大事情，班長(zhǎng)就會(huì)召集同學(xué)們?nèi)リP(guān)心和慰問。特別是對(duì)于幾位孤寡同學(xué)，大家更像是他們的親兄妹。有時(shí)，誰做了些好點(diǎn)心，也會(huì)帶來讓全班品嘗。”李阿姨說，攝影班常常要外出實(shí)踐，有時(shí)還會(huì)結(jié)伴出去旅游采風(fēng)，班長(zhǎng)就會(huì)特意讓異性孤寡老人結(jié)對(duì)，讓他們一路上互相慰藉，日久生情自然是難免的事，這或許也是老年大學(xué)的特殊“成果”吧。